在x＝1，2，0中，是方程－x＋9＝3x＋2的解的是x＝______.

2 【解析】根据方程解的定义,将x=1,2,0分别代入到方程中,能使方程成立的是x=2,故答案为:2.

“比x的40%大6的数是13”用方程表示为______________．

40%x＋6＝13 【解析】因为比x的40%大6的数表示为:40%x+6,所以根据题意可列出方程是: 40%x+6=13,故答案为: 40%x+6=13.

湖园中学学生志愿服务小组在“三月学雷锋”活动中，购买了一批牛奶到敬老院慰问老人，如果送给每位老人2盒牛奶，那么剩下16盒；如果送给每位老人3盒牛奶，则正好送完．设敬老院有x位老人，依题意可列方程为　 　．

2x+16=3x。 【解析】根据“送给每位老人2盒牛奶，那么剩下16盒；如果送给每位老人3盒牛奶，则正好送完”表示出牛奶的总盒数，列出方程：2x+16=3x。

根据“欢欢”与“乐乐”的对话，解决下面的问题：

欢欢：我手中有四张卡片，它们上面分别写有8，3x＋2， x－3， .

乐乐：我用等号将这四张卡片中的任意两张卡片上的数或式子连接起来，就会得到等式或一元一次方程．

问题：(1)乐乐一共能写出几个等式？

(2)在她写的这些等式中，有几个一元一次方程？请写出这几个一元一次方程．

(1)6个等式 (2)有3个一元一次方程，它们分别是： 3x＋2＝8， x－3＝8， x－3＝3x＋2 【解析】试题分析:(1)共有4个式子,任意两张构成一个等式,一共可写出6个等式, (2)根据(1)列出的所有等式,根据一元一次方程的定义可以判定. 试题解析:(1)乐乐一共能写出6个等式:8=3x+2, ,,, ,, (2)在(1)中有3个一元一次方程,...

设未知数列方程：

(1)从60 cm的木条上截去两段x cm长的木棒后，还剩下10 cm长的短木条，截下的每段为多少？

(2)小红对小敏说：“我是6月份出生的，我的年龄的2倍加上10天，正好是我出生那个月的总天数，你猜我有几岁？”

(1)60－2x＝10 (2)设小红有x岁，则2x＋10＝30 【解析】试题分析:(1)根据等量关系:木条截取两段后剩下的长度等于10cm,即可列出方程, (2)根据等量关系:我的年龄的2倍加上10等于我出生的那个月的总天数,即可列出方程. 试题解析:(1)设截下的每段为xcm,根据题意可列出方程为:60－2x=10, (2)设小红的岁数为x,根据题意可列出方程为:2...

三条线段a=5，b=3，c的值为整数，由a、b、c为边可组成三角形（　　）

A. 1个 B. 3个 C. 5个 D. 无数个

C 【解析】根据三角形的三边关系可得5-3＜c＜5+3，即2＜c＜8，因c的值为奇数，所以c为3、5、7，即可得由a，b，c为边可组成三角形的个数为3个，故选B. 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

在下列四个交通标志图中，是轴对称图形的是（　　）

A. B. C. D.

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已知实数， 满足： ，且，求的值．

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已知与互为相反数，求的平方根．

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阅读下面的信息，回答问题：

在数轴上，我们把到两个点距离相等的点，叫做这两个点的“中点”，例如：

①表示和的点到表示的点距离都为，所以它们“中点”表示的数是．

②表示和的点到表示的点距离都为，所以它们的“中点”表示的数是．

（）表示和的点的“中点”表示的数是__________．

（）若“中点”表示的数是，其中一个点表示的数是，求另一个点表示的数．

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已知实数， ， 满足： ， ， ，且．

（）在数轴上标出表示， 的点的大致位置．

（）化简．

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• 题型：单选题
• 难度：中等

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如图，已知在△ABC中，∠ABC=70°，∠C=50°，BD是角平分线，则∠BDC的度数为

A. 95° B. 100° C. 110° D. 120°

A 【解析】∵∠ABC=70°，BD平分∠ABC， ∴∠CBD=70°×=35°， ∴∠BDC=180°-∠C-∠CBD=-180°-50°-35°=95°. 故选A． 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

三条线段a=5，b=3，c的值为整数，由a、b、c为边可组成三角形（　　）

A. 1个 B. 3个 C. 5个 D. 无数个

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在下列四个交通标志图中，是轴对称图形的是（　　）

A. B. C. D.

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已知实数， 满足： ，且，求的值．

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已知与互为相反数，求的平方根．

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阅读下面的信息，回答问题：

在数轴上，我们把到两个点距离相等的点，叫做这两个点的“中点”，例如：

①表示和的点到表示的点距离都为，所以它们“中点”表示的数是．

②表示和的点到表示的点距离都为，所以它们的“中点”表示的数是．

（）表示和的点的“中点”表示的数是__________．

（）若“中点”表示的数是，其中一个点表示的数是，求另一个点表示的数．

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• 题型：单选题
• 难度：简单

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如图，EA∥DF，AE=DF，要使△AEC≌△DFB，只要（　　）

A. AB=CD B. EC=BF C. ∠A=∠D D. AB=BC

A 【解析】∵EA∥DF， ∴∠A=∠D， 又∵AE=DF， ∴只需添上选项A中的条件：AB=CD即可得到：AC=DB，从而由“SAS”证得△AEC≌△DFB，而添加其它三个选项中的条件都不能证得△AEC≌△DFB. 故选A. 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

如图，已知在△ABC中，∠ABC=70°，∠C=50°，BD是角平分线，则∠BDC的度数为

A. 95° B. 100° C. 110° D. 120°

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三条线段a=5，b=3，c的值为整数，由a、b、c为边可组成三角形（　　）

A. 1个 B. 3个 C. 5个 D. 无数个

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在下列四个交通标志图中，是轴对称图形的是（　　）

A. B. C. D.

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已知实数， 满足： ，且，求的值．

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已知与互为相反数，求的平方根．

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• 题型：单选题
• 难度：简单

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一副三角板如图叠放在一起，则图中∠α的度数为（　　）

A. 35° B. 30° C. 25° D. 15°

D 【解析】如图，根据三角板角度的特殊性可知∠1=45°，∠2=60°，根据三角形外角的性质可得∠α=∠2-∠1=60°-45°=15°．故选D. 复制答案 考点分析： 相关试题推荐

如图，EA∥DF，AE=DF，要使△AEC≌△DFB，只要（　　）

A. AB=CD B. EC=BF C. ∠A=∠D D. AB=BC

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如图，已知在△ABC中，∠ABC=70°，∠C=50°，BD是角平分线，则∠BDC的度数为

A. 95° B. 100° C. 110° D. 120°

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三条线段a=5，b=3，c的值为整数，由a、b、c为边可组成三角形（　　）

A. 1个 B. 3个 C. 5个 D. 无数个

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在下列四个交通标志图中，是轴对称图形的是（　　）

A. B. C. D.

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已知实数， 满足： ，且，求的值．

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• 题型：单选题
• 难度：简单

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