18．学习了全等三角形后.同学们都知道存在“边角边的判定方怯．接着同学们探究是否存在“边边角的判定方法.即“有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等这个命题是真命题还是假命题．小明给出了反——青夏教育精英家教网——

学习了全等三角形后，同学们都知道存在“边角边”的判定方怯．接着同学们探究是否存在“边边角”的判定方法，即“有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等”这个命题是真命题还是假命题．
小明给出了反例：如图，在△ABC和△ABD中，已知两边AB=AB，AC=AD及AC，AD的对角∠B=∠B，但△ABC是锐角三角形，△ABD是钝角三角形，显然不全等．这个反例说明用”边边角”不能判定两个三角形全等．
（1）探究过程中，小亮提出问题：“如果符合条件的两个三角形都是直角三角形，那这两个三角形是否全等呢？”请你回答“有两边及其中一边的对角对应相等的两个直角三角形全等”是真命题（填“真命题”或“假命题”）．
（2）小兵认为“两边及其中一边的对角对应相等的两个锐角三角形全等”是真命题，请你帮他证明．（画出图形，写出已知求证并证明）．
（3）“两边及其中一边的对角对应相等的两个钝角三角形全等”是真命题还是假命题？如果是真命题，请画出图形，写出已知求证并证明，如果是假命题，请举出反例．

17．化简：$\frac{2}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}$-$\frac{3}{3\sqrt{2}-2\sqrt{3}}$-$\frac{5}{2\sqrt{3}-\sqrt{2}}$=（　　）

16．若a、b、m均为正整数，试比较$\frac{a}{b}$与$\frac{a+m}{b+m}$的大小（a≠b）．

15．计算下列各题：
（1）（-2$\frac{1}{3}$）+（-6$\frac{2}{3}$）；
（2）（-16）-（-76）；
（3）（-2.5）-（-3.8）+（+0.5）-（-0.2）；
（4）-（-$\frac{3}{5}$）+（-$\frac{1}{4}$）-（-$\frac{2}{5}$）+（$\frac{1}{2}$）

14．若|-x|=-3，则x不存在．

如图，△ABP沿CD折叠，求证：∠1+∠2=2∠P．

12．计算：
（1）（+$\frac{2}{5}$）-（-$\frac{3}{5}$）；
（2）（-$\frac{2}{5}$）-（-$\frac{3}{5}$）；
（3）$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$；
（4）（-$\frac{1}{2}$）-$\frac{1}{3}$；
（5）-$\frac{2}{3}$-（-$\frac{1}{6}$）；
（6）0-（-$\frac{3}{4}$）；
（7）（-2）-（+$\frac{2}{3}$）；
（8）（-16$\frac{3}{4}$）-（-10$\frac{1}{4}$）-（+1$\frac{1}{2}$）

如图，在直角坐标系中，Rt△ABC位于第一象限，两条直角边BC，BA分别平行于x轴、y轴，点A的坐标为（1，1），AB=2，BC=4．
（1）求点C的坐标和AC所在的直线的解析式．
（2）若反比例函数y=$\frac{m}{x}$（x＞0）的图象经过点B，求m是值；
（3）若反比例函数y=$\frac{m}{x}$（x＞0）的图象与AC边有公共点，请直接写出m的取值范围．

10．现有1元和5元的两种纸币共计28元．
（1）若两种纸币共8张，则1元纸币有几张？
（2）若两种纸币不少于10张，则5元纸币最多有几张？

工人师傅要把一根质地均匀的圆柱形木料锯成若干段，按如图的方式锯开，每锯断一次所用的时间相同．若锯成6段需要时间10分钟，则锯成n（n≥2，且n为整数）段所需的时间为（　　）

$\frac{5}{3}$n分钟

（2n+2）分钟

（2n-2）分钟

0 308378 308386 308392 308396 308402 308404 308408 308414 308416 308422 308428 308432 308434 308438 308444 308446 308452 308456 308458 308462 308464 308468 308470 308472 308473 308474 308476 308477 308478 308480 308482 308486 308488 308492 308494 308498 308504 308506 308512 308516 308518 308522 308528 308534 308536 308542 308546 308548 308554 308558 308564 308572 366461