如图，将一块含30°角的直角三角板和半圆量角器按如图的方式摆放，使斜边与半圆相切．若半径OA=2，则图中阴影部分的面积为$\frac{4π}{3}$+$\frac{\sqrt{3}}{2}$．（结果保留π）
如图，正方形ABCD的对角线相交于点O，△OEF是正三角形，且AE=BF，则∠AOE=15°．
12．
如图，?ABCD的对角线AC、BD交于点O，AE平分∠BAD交BC于点E，且∠ADC=60°，AB=$\frac{1}{2}$BC，连接OE．下列结论：①∠CAD=30°；②S?ABCD=AB•AC；③OB=AB；④OE=$\frac{1}{4}$BC，成立的个数有（ ）
如图，?ABCD的对角线AC、BD交于点O，AE平分∠BAD交BC于点E，且∠ADC=60°，AB=$\frac{1}{2}$BC，连接OE．下列结论：①∠CAD=30°；②S?ABCD=AB•AC；③OB=AB；④OE=$\frac{1}{4}$BC，成立的个数有（ ）| A． | 1个 | B． | 2个 | C． | 3个 | D． | 4个 |
如图，在矩形ABCD中，E是AB边的中点，沿EC对折矩形ABCD，使B点落在点P处，折痕为EC，连结AP并延长AP交CD于F点，
10．
如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，∠A=30°，DE垂直平分斜边AC，交AB于D，E是垂足，连接CD．若BD=1，则AC的长是（ ）
如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，∠A=30°，DE垂直平分斜边AC，交AB于D，E是垂足，连接CD．若BD=1，则AC的长是（ ）| A． | 2$\sqrt{3}$ | B． | 2 | C． | 4$\sqrt{3}$ | D． | 4 |
9．老师想知道学生每天上学路上要花多少时间，于是让大家将每天来校的单程时间写在纸上用于统计．下面是全班30名学生单程所花时间（单位：分）与对应人数（单位：人）的统计表，则关于这30名学生单程所花时间的数据，下列结论正确的是（ ）
| 单程所花时间 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 45 |
| 人数 | 3 | 3 | 6 | 12 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| A． | 众数是12 | B． | 平均数是18 | C． | 极差是45 | D． | 中位数是20 |
如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，CD⊥AB，垂足为D，则tan∠BCD的值是$\frac{3}{4}$．
7．
如图所示，在平面直角坐标系中，半径均为1个单位长度的半圆O1、O2、O3，…组成一条平滑的曲线，点P从原点O出发，沿这条曲线向右运动，速度为每秒$\frac{π}{2}$个单位长度，则第2015秒时，点P的坐标是（ ）
0 305364 305372 305378 305382 305388 305390 305394 305400 305402 305408 305414 305418 305420 305424 305430 305432 305438 305442 305444 305448 305450 305454 305456 305458 305459 305460 305462 305463 305464 305466 305468 305472 305474 305478 305480 305484 305490 305492 305498 305502 305504 305508 305514 305520 305522 305528 305532 305534 305540 305544 305550 305558 366461
如图所示，在平面直角坐标系中，半径均为1个单位长度的半圆O1、O2、O3，…组成一条平滑的曲线，点P从原点O出发，沿这条曲线向右运动，速度为每秒$\frac{π}{2}$个单位长度，则第2015秒时，点P的坐标是（ ）| A． | （2014，0） | B． | （2015，-1） | C． | （2015，1） | D． | （2016，0） |
如图，在?ABCD中，用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E．若BF=6，AB=5，则AE的长为（ ）