如图，在直角△ABC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分线MN交BC于点D，交AB于点E，CF∥AB交MN于点F，连接CE、BF．
在矩形ABCD中，AB=6，BC=8，△ABD绕B点顺时针旋转90°到△BEF，连接DF，则DF=10$\sqrt{2}$．
8．在△ABC中，∠A=∠B+∠C，∠B=2∠C-6°，则∠C的度数为（ ）
| A． | 90° | B． | 58° | C． | 54° | D． | 32° |
如图，在矩形纸片ABCD中，AB=6，BC=10，点E在CD上，将△BCE沿BE折叠，点C恰落在边AD上的点F处；点G在AF上，将△ABG沿BG折叠，点A恰落在线段BF上的点H处，有下列结论：
5．6月5日是世界环境日，某校组织了一次环保知识竞赛，每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成统计图．
（1）把一班竞赛成绩统计图补充完整；
（2）写出表中a、b、c的值：
（3）请从平均数和中位数方面比较一班和二班的成绩，对这次竞赛成绩的结果进行分析．
| 平均数（分） | 中位数（分） | 众数（分） | |
| 一班 | a | b | 90 |
| 二班 | d | 80 | c |
（1）把一班竞赛成绩统计图补充完整；
（2）写出表中a、b、c的值：
| 平均数（分） | 中位数（分） | 众数（分） | |
| 一班 | a | b | 90 |
| 二班 | d | 80 | c |
3．有9名同学参加歌咏比赛，他们的预赛成绩各不相同，现取其中前4名参加决赛，小红同学在知道自己成绩的情况下，要判断自己能否进入决赛，还需要知道这9名同学成绩的（ ）
| A． | 中位数 | B． | 众数 | C． | 平均数 | D． | 加权平均数 |
2．已知$\left\{\begin{array}{l}x=3\\ y=5\end{array}\right.$是方程mx-2y=2解，则m的值为（ ）
0 291385 291393 291399 291403 291409 291411 291415 291421 291423 291429 291435 291439 291441 291445 291451 291453 291459 291463 291465 291469 291471 291475 291477 291479 291480 291481 291483 291484 291485 291487 291489 291493 291495 291499 291501 291505 291511 291513 291519 291523 291525 291529 291535 291541 291543 291549 291553 291555 291561 291565 291571 291579 366461
| A． | $\frac{8}{5}$ | B． | $\frac{5}{3}$ | C． | 4 | D． | $-\frac{8}{3}$ |