若a，b是不为零的有理数，则的取值不可能是

1. A.
   0
2. B.
   1
3. C.
   2
4. D.
   -2

某学校计划利用一片空地建一个学生自行车车棚，自行车车棚为矩形，其中一面靠墙，这堵墙的长度为12米，另三面墙用现有的木板材料围成，总长为26米，且计划建造车棚的面积为80平方米．
（1）如图1，为了方便学生出行，学校决定在与墙平行的一面开一个2米宽的门，那么这个车棚的长和宽分别应为多少米？
（2）如图2，为了方便学生取车，施工单位又决定在车棚内修建三条等宽的小路（小路垂直或平行于墙），使得停放自行车的面积为54平方米，那么小路的宽度是多少米？

在横线空格处填“＜”、“=”或“＞”号
（1）若x＜0，那么-3x________0；　
（2）________ ．

如果把分式中的x和y都扩大5倍，那么这个分式的值

1. A.
   扩大为原来的5倍
2. B.
   不变
3. C.
   缩小到原来的
4. D.
   扩大到原来的25倍

已知x²+3x+5的值为11，则代数式3x²+9x+12的值为

1. A.
   11
2. B.
   30
3. C.
   33
4. D.
   无法确定

如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，∠C=45°，BE⊥CD，垂足为E，AD=2，CD=，则BE=________．

已知a，b，c是△ABC三条边的长，那么方程cx²+（a+b）x+=0的根的情况是

1. A.
   没有实数根
2. B.
   有两个不相等的正实数根
3. C.
   有两个不相等的负实数根
4. D.
   有两个异号实数根

某学习小组在讨论“变化的鱼”时，知道大鱼与小鱼是位似图形（如图所示）．则小鱼上的点（a，b）对应大鱼上的点

1. A.
   （-2a，-2b）
2. B.
   （-a，-2b）
3. C.
   （-2b，-2a）
4. D.
   （-2a，-b）

已知m是方程x²-x-2006=0的一个根，代数式m²-m的值是________．

下列几何图形：等腰三角形；直角三角形；线段；角；等腰直角三角形．其中轴对称图形有

1. A.
   1个
2. B.
   2个
3. C.
   3个
4. D.
   4个