Question

为培养学生的节约意识，某校开展收集饮料瓶、旧报纸和旧书本的活动．学校对五个班级一周收集的情况进行了统计，绘制统计图如下．已知饮料瓶平均每个卖0.1元，根据相关信息，解答下列问题：
（1）五个班级这一周收集的饮料瓶共卖多少元？
（2）五个班级这一周收集的三种物品共卖多少元？
（3）五个班级这周收集的旧书本共卖100元，请补全扇形统计图．

Answer 1

考点：条形统计图,扇形统计图

专题：

分析：（1）根据条形统计图给出的数据先求出五个班级这一周收集的饮料瓶的个数，再乘以每个饮料瓶平均卖0.1元，即可求出五个班级这一周收集的饮料瓶共卖的钱数；
（2）根据（1）求出的饮料瓶卖的钱数和所占的百分比求出这一周五个班级收集的三种物品共卖的钱数；
（3）根据（2）求出的总的钱数和五个班级这周收集的旧书本共卖100元，求出五个班级这周收集的旧书本所占的百分比，从而求出旧报纸所占的百分比，即可补全扇形统计图．

解答：解：（1）∵80+120+90+110+100=500（个），
∴500×0.1=50（元），
∴五个班级这一周收集的饮料瓶共卖50元．

（2）∵50÷25%=200（元），
∴五个班级这一周收集的三种物品共卖200元．

（3）∴五个班级这周收集的旧书本共卖100元，
∴五个班级这周收集的旧书本占50%，
∴旧报纸占25%，
∴五个班级收集三种物品所卖钱数的扇形统计图如下：

点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．