题目内容
19.阅读下列材料,解答下列问题:材料1.把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解,也叫分解因式.如果把整式的乘法看成一个变形过程,那么多项式的因式分解就是它的逆过程.
公式法(平方差公式、完全平方公式)是因式分解的一种基本方法.如对于二次三项式a2+2ab+b2,可以逆用乘法公式将它分解成(a+b)2的形式,我们称a2+2ab+b2为完全平方式.但是对于一般的二次三项式,就不能直接应用完全平方了,我们可以在二次三项式中先加上一项,使其配成完全平方式,再减去这项,使整个式子的值不变,于是有:
x2+2ax-3a2
=x2+2ax+a2-a2-3a2
=(x+a)2-(2a)2
=(x+3a)(x-a)
材料2.因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1
解:将“x+y”看成一个整体,令x+y=A,则
原式=A2+2A+1=(A+1)2
再将“A”还原,得:原式=(x+y+1)2.
上述解题用到的是“整体思想”,整体思想是数学解题中常见的一种思想方法,请你解答下列问题:
(1)根据材料1,把c2-6c+8分解因式;
(2)结合材料1和材料2完成下面小题:
①分解因式:(a-b)2+2(a-b)+1;
②分解因式:(m+n)(m+n-4)+3.
分析 (1)根据材料1,可以对c2-6c+8分解因式;
(2)①根据材料2的整体思想可以对(a-b)2+2(a-b)+1分解因式;
②根据材料1和材料2可以对(m+n)(m+n-4)+3分解因式.
解答 解:(1)c2-6c+8
=c2-6c+32-32+8
=(c-3)2-1
=(c-3+1)(c-3+1)
=(c-4)(c-2);
(2)①(a-b)2+2(a-b)+1
设a-b=t,
则原式=t2+2t+1=(t+1)2,
则(a-b)2+2(a-b)+1=(a-b+1)2;
②(m+n)(m+n-4)+3
设m+n=t,
则t(t-4)+3
=t2-4t+3
=t2-4t+22-22+3
=(t-2)2-1
=(t-2+1)(t-2-1)
=(t-1)(t-3),
则(m+n)(m+n-4)+3=(m+n-1)(m+n-3).
点评 本题考查因式分解的应用,解题的关键是明确题意,可以根据材料中的例子对所求的式子进行因式分解.
练习册系列答案
相关题目
11.下列说法中正确的个数有( )
①有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形;
②三边长为$\sqrt{14}$,$\sqrt{5}$,3的三角形为直角三角形;
③等腰三角形的两条边长为2,4,则等腰三角形的周长为10或8;
④一边上的中线等于这边长的一半的三角形是等腰直角三角形.
①有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形;
②三边长为$\sqrt{14}$,$\sqrt{5}$,3的三角形为直角三角形;
③等腰三角形的两条边长为2,4,则等腰三角形的周长为10或8;
④一边上的中线等于这边长的一半的三角形是等腰直角三角形.
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
9.
如图,将等边△ABC的边AC逐渐变成以B为圆心、BA为半径的$\widehat{AC}$,长度不变,AB、BC的长度也不变,则∠ABC的度数大小由60°变为( )
| A. | ($\frac{60}{π}$)° | B. | ($\frac{90}{π}$)° | C. | ($\frac{120}{π}$)° | D. | ($\frac{180}{π}$)° |