由6个大小相同的小正方体组合成一个几何体.其俯视图如图所示.其中正方形中的数字表示该位置放置的小正方体的个数.则该几何体的左视图为( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．

由6个大小相同的小正方体组合成一个几何体，其俯视图如图所示，其中正方形中的数字表示该位置放置的小正方体的个数，则该几何体的左视图为（　　）

A．

B．

C．

D．

分析由已知条件可知，左视图有2列，每列小正方形数目分别为2，3．据此可画出图形．

解答解：该几何体的左视图如图所示：

故选：B．

点评本题考查几何体的三视图画法．由几何体的俯视图及小正方形内的数字，可知主视图的列数与俯视数的列数相同，且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字．左视图的列数与俯视图的行数相同，且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字．

练习册系列答案

2.777×10¹⁰

14．若关于x、y的二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-y=m-5}\\{x+y=3m+3}\end{array}\right.$ 中，x的值为负数，y的值为正数．
（1）用含m的代数式表示x，y；
（2）求m的取值范围．

11．阅读下列材料，然后解答问题．
学会从不同的角度思考问题
学完平方差公式后，小军展示了以下例题：
例求（2+1）（2²+1）（2⁴+1）（2⁸+1）（2¹⁶+1）+1
解：原式=（2-1）（2+1）（2²+1）（2⁴+1）（2⁸+1）（2¹⁶+1）+1
=（2²-1）（2²+1）（2⁴+1）（2⁸+1）（2¹⁶+1）+1
=（2⁴-1）（2⁴+1）（2⁸+1）（2¹⁶+1）+1
=（2⁸-1）（2⁸+1）（2¹⁶+1）+1
=（2¹⁶-1）（2¹⁶+1）+1
=2³²
由2ⁿ（n为正整数）的末尾数的规律，可得2³²末尾数字是6．
爱动脑筋的小明，想出了一种新的解法：因为2²+1=5，而2+1，2⁴+1，2⁸+1，2¹⁶+1均为奇数，几个奇数与5相乘，末尾数字是5，这样原式的末尾数字是6．
在数学学习中，要像小明那样，学会观察，独立思考，尝试从不同角度分析问题．这样才能学好数学．
请解答下列问题：
（1）计算（2+1）（2²+1）（2³+1）（2⁴+1）（2⁵+1）…（2ⁿ+1）+1（n为正整数）的值的末尾数字是6；
（2）计算2（3+1）（3²+1）（3⁴+1）（3⁸+1）（3¹⁶+1）+1值的末尾数字是1；
（3）计算：2（3+1）（3²+1）（3⁴+1）（3⁸+1）+1．

18．下列语句是真命题的有（　　）
①点到直线的垂线段叫做点到直线的距离；
②内错角相等；
③两点之间线段最短；
④过一点有且只有一条直线与已知直线平行；
⑤在同一平面内，若两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线互相平行．

8．袋中装有4个红球和2个黄球，这些球的形状、大小、质地完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出三个球，下列事件是不可能事件的是（　　）

	A．	摸出的三个球中至少有一个红球		B．	摸出的三个球中有两个球是黄球
	C．	摸出的三个球都是红球		D．	摸出的三个球都是黄球

15．已知三角形的两边长是4和6，第三边的长是方程（x-3）²-1=0的根，则此三角形的周长为（　　）

12．下列调查中，适宜采用普查方式的是（　　）

	A．	调查市场上某品牌老酸奶的质量情况
	B．	调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命
	C．	调查乘坐飞机的旅客是否携带了危禁物品
	D．	调查我市市民对《徐州夜新闻》的认可情况

13．给出四个数0，$\sqrt{2}$，-$\frac{1}{2}$，0.3，其中属于无理数的是（　　）

试题分类