题目内容
12.(1)①依据题意补全图形;
②猜想OE与OF的数量关系为OE=OF.
(2)小东通过观察、实验发现点M在射线CA上运动时,(1)中的猜想始终成立.
小东把这个发现与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明(1)中猜想的几种想法:
想法1:由已知条件和菱形对角线互相平分,可以构造与△OAE全等的三角形,从而得到相等的线段,再依据直角三角形斜边中线的性质,即可证明猜想;
想法2:由已知条件和菱形对角线互相垂直,能找到两组共斜边的直角三角形,例如其中的一组△OAB和△EAB,再依据直角三角形斜边中线的性质,菱形四边 相等,可以构造一对以OE和OF为对应边的全等三角形,即可证明猜想.
…
请你参考上面的想法,帮助小东证明(1)中的猜想(一种方法即可).
(3)当∠ADC=120°时,请直接写出线段CF,AE,EF之间的数量关系是EF=$\sqrt{3}$(CF+AE).
分析 (1)①由题意直接补全图形,②结论是OE=OF,
(2)方法1、先判断出△AOE≌△CON,再利用直角三角形的性质即可得出结论;
方法2、利用直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,即可得出结论;
(3)判断出△NOF是等边三角形,再借助直角三角形的性质即可得出结论.
解答 解:(1)①补全的图形如图所示.![]()
②OE=OF.
(2)法一:
证明:如图1,![]()
延长EO交FC的延长线于点N,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AO=CO.
∵AE⊥BM,CF⊥BM,
∴AE∥CF.
∴∠AEO=∠CNO.
又∵∠AOE=∠CON,
∴△AOE≌△CON.
∴OE=ON=$\frac{1}{2}EN$.
∵Rt△EFN中,O是斜边EN的中点,
∴OF=$\frac{1}{2}EN$.
∴OE=OF.
法二:
证明:如图2,![]()
取线段AB,BC的中点P,Q,连接OP,PE,OQ,QF,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=BC,AC⊥BD.
∵P,Q是AB,BC的中点,
∴$OP=PB=\frac{1}{2}AB$,$OQ=QB=\frac{1}{2}BC$.
∴OP=OQ.
同理,PE=QF.
∵OP=PB,PE=PB,
∴∠OPA=2∠OBA,∠EPA=2∠EBA.
∴∠OPA+∠EPA=2∠OBA+2∠EBA,即∠OPE=2∠OBE.
同理,∠OQF=2∠OCF.
∵AC⊥BD,CF⊥BM,
∴∠OBE+∠OMB=∠OCF+∠OMB=90°.
∴∠OBE=∠OCF.
∴∠OPE=∠OQF.
∴△OPE≌△OQF.
∴OE=OF.
(3)如图1,![]()
由(2)方法一、得出△AOE≌△CON,
∴AE=CN,OE=ON,
由(2)知,OE=OF,∴OF=ON,
∵四边形ABCD是菱形,
∴∠ABC=∠ADC=120°,
∴∠ABE+∠CBF=60°,
∵∠AOB=∠AEB=90°,
∴点A、E、B、O共圆,
∴∠AOE=∠ABE,
同理:∠COF=∠CBF,
∴∠NOF=∠NOC+∠COF=∠AOE+∠CBF=∠ABE+∠CBF=60°,
∵OF=ON,
∴△FON是等边三角形,
∴∠ONF=60°,
∴∠FEN=30°,
在Rt△EFN中,∠FEN=30°,
∴EF=$\sqrt{3}$FN=$\sqrt{3}$(CF+CN)=$\sqrt{3}$(CF+AE).
故答案为:$EF=\sqrt{3}(CF+AE)$.
点评 此题是四边形的综合题,主要考查了菱形的性质,全等三角形的判定和性质,直角三角形的性质性质,解(2)的关键是构造全等三角形,解(3)的关键是判断出△OFN是等边三角形,是一道中考常考题.
| 普通(元/间•天) | 豪华(元/间•天) | |
| 三人间 | 150 | 300 |
| 双人间 | 140 | 400 |
| A. | 小明看篮球赛用时16分钟 | B. | 篮球场地距小明家600米 | ||
| C. | 小明离家最远距离为1200米 | D. | 小明从家出发到回家共用时32分钟 |
| A. | -2 | B. | 4 | C. | 2 | D. | 0 |
| 汽车行驶时间t(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
| 油箱剩余油量Q(L) | 100 | 94 | 88 | 82 | … |
(2)汽车行驶5h后,油箱中的剩余油量是多少?
(3)若汽车油箱中剩余油量为55L,则汽车行驶了多少小时?
(4)若该种汽车油箱只装了46L汽油,汽车以100km/h的速度在一条全长700公里的高速公路上匀速行驶,请问它在中途不加油的情况下能从高速公路起点开到高速公路终点吗,为什么?
| 项目 | 跳绳 | 踢毽子 | 乒乓球 | 羽毛球 | 其他 |
| 人数(人) | 14 | 10 | 8 | 6 |
根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)在本次随机调查中,七年级抽查班级中喜欢“跳绳”项目的学生有12人,九年级抽查班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数占本班人数的百分比为18%;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)若该校共有3000名学生(三个年级的学生人数都相等),请估计该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数.