题目内容

15.某学校教师对本校学生课堂教学中的参与深度与广度进行评价调查,其评价项目为主动质疑,独立思考,专注听讲,讲解题目四项.评价组从各年级随机抽取了若干名学生的参与情况,绘制成如图1和图2所示的扇形统计图和频数分布直方图(均不完整).

请根据图中所给信息解答下列问题:
(1)在这次评价中,一共抽查了560名同学;
(2)在扇形统计图中,项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为54度;
(3)请将频数分布直方图补充完整;
(4)若全校有6000名学生,则在课堂教学中,“独立思考”的学生约有多少人?

分析 (1)根据百分比=$\frac{所占人数}{总人数}$,计算即可;
(2)根据圆心角=360°×百分比计算即可;
(3)讲解题目的人数=560-84-168-224=84人,画出条形图即可;
(4)用样本估计总体的思想解决问题即可;

解答 解:(1)总人数=224÷40%=560人.

(2)项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数=360°×$\frac{84}{560}$=54°,
故答案为54.

(3)讲解题目的人数=560-84-168-224=84人,
条形图如图所示,


(4)6000×$\frac{168}{560}$=1800,
答:若全校有6000名学生,则在课堂教学中,“独立思考”的学生约有1800人.

点评 本题考查频数分布直方图、频数分布表、样本估计总体的思想等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.

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