题目内容
9．计算：（1）5×（-3）=-15
（2）（-3）×3=-9
（3）（-42）÷12=-3.5
（4）（-56）÷（-14）=4
（5）（-2）×（-7）=14
（6）$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$．
分析 根据有理数的乘除法运算的计算法则计算即可求解．
解答 解：（1）5×（-3）=-15
（2）（-3）×3=-9
（3）（-42）÷12=-3.5
（4）（-56）÷（-14）=4
（5）（-2）×（-7）=14
（6）$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$．
故答案为：=-15；=-9；=-3.5；=4；=14；=$\frac{1}{6}$．
点评 考查了有理数的乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
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19．
重庆八中宏帆中学某年级为了选拔参加“全国汉字听写大赛”重庆赛区比赛的队员，特在年级举行全体学生的“汉字听写”比赛，首轮每位学生听写汉字39个．现随机抽取了部分学生的听写结果，绘制成如图的图表．
根据以上信息完成下列问题：
（1）统计表中的m=30，n=20，并补全条形统计图；
（2）已知该年级共有1500名学生，如果听写正确的字的个数不少于24个则进入第二轮的比赛，请你估计本次听写比赛顺利进入第二轮的学生人数；
（3）第二轮比赛过后，为了更有针对性地应对本次大赛，该年级决定从没有担任班主任的5个语文老师（其中3个男老师2个女老师）中随机抽取两个老师对胜出的学生进行培训、辅导．请用树状图或列表法求出抽取的两个老师恰好都是男老师的概率．
重庆八中宏帆中学某年级为了选拔参加“全国汉字听写大赛”重庆赛区比赛的队员，特在年级举行全体学生的“汉字听写”比赛，首轮每位学生听写汉字39个．现随机抽取了部分学生的听写结果，绘制成如图的图表．| 组别 | 正确字数x | 人数 |
| A | 0≤x＜8 | 10 |
| B | 8≤x＜16 | 15 |
| C | 16≤x＜24 | 25 |
| D | 24≤x＜32 | m |
| E | 32≤x＜40 | n |
（1）统计表中的m=30，n=20，并补全条形统计图；
（2）已知该年级共有1500名学生，如果听写正确的字的个数不少于24个则进入第二轮的比赛，请你估计本次听写比赛顺利进入第二轮的学生人数；
（3）第二轮比赛过后，为了更有针对性地应对本次大赛，该年级决定从没有担任班主任的5个语文老师（其中3个男老师2个女老师）中随机抽取两个老师对胜出的学生进行培训、辅导．请用树状图或列表法求出抽取的两个老师恰好都是男老师的概率．
利用直尺和圆规作一个角等于已知角的作法如下：
如图所示的抛物线是由抛物线y=-x2向上平移4个单位长度，再向右平移1个单位长度得到，与y轴交于C点．