题目内容
20.(1)求证:四边形AMDN是平行四边形;
(2)当AM的值为2时,四边形AMDN是矩形,请你把猜想出的AM值作为已知条件,说明四边形AMDN是矩形的理由.
分析 (1)根据菱形的性质可得AB∥CD,根据两直线平行,内错角相等可得∠NDE=∠MAE,根据对顶角相等可得∠DEN=∠AEM,根据中点的定义求出DE=AE,然后利用“角边角”证明△NDE和△MAE全等,根据全等三角形对应边相等得到ND=AM,然后利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形证明;
(2)首先证明△AEM是等边三角形,进而得到AE=ED=EM,利用三角形一边上的中线等于斜边一半判断出△AMD是直角三角形,进而得出四边形AMDN是矩形.
解答 解:(1)∵点E是AD边的中点,
∴AE=ED,
∵AB∥CD,
∴∠NDE=∠MAE,
在△NDE和△MAE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠NDE=∠MAE}\\{DE=AE}\\{∠NED=∠MEA}\end{array}\right.$,
∴△NDE≌△MAE(ASA),
∴ND=AM,
∵ND∥AM,
∴四边形AMDN是平行四边形;
(2)当AM=2时,说明四边形是矩形.
∵E是AD的中点,
∴AE=2,
∵AE=AM,∠EAM=60°,
∴△AME是等边三角形,
∴AE=EM,
∴AE=ED=EM,
∴∠AMD=90°,
∵四边形ABCD是菱形,
故当AM=2时,四边形AMDN是矩形.
点评 本题考查了菱形的性质,平行四边形的判定,全等三角形的判定与性质,矩形的性质,熟记各性质并求出三角形全等是解题的关键,也是本题的突破口.
练习册系列答案
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8.
根据图示,回答下列问题
(1)大正方形的面积S是多少?
(2)梯形Ⅱ,Ⅲ的面积SⅡ,SⅢ,分别是多少?
(3)试求SⅡ+SⅢ与S-SⅠ的值.
(4)由 (3)你发现了什么?请用含a,b的式子表示你的结论.
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(2)梯形Ⅱ,Ⅲ的面积SⅡ,SⅢ,分别是多少?
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5.6名学生中,初一、初二、初三各占2名,若从这6名学生中任意选取3名,实验估计选取的3名学生中,两两不在同一年段的概率,那么下列实物可以直接作为模拟实验中的替代物的是( )
| A. | 6个只有颜色不同的小球 | |
| B. | 两个骰子 | |
| C. | 三个硬币 | |
| D. | 只有颜色不同的小卡片6张,其中红、白、黄各占2张 |