题目内容
18.阅读运用:当方程中的系数用字母表示时,这样的方程叫做含字母系数的方程,也叫含参数的方程.
例如:2x+m=4,那么如何解这样的方程呢?实际上,我们可以把m当作常数,解出方程,
解得:2x=4-m.
x=$\frac{4-m}{2}$,
请仿照上面的解法解答下列问题:
(1)解关于x,y的二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{5x+2y=5a}\\{7x+4y=4a}\end{array}\right.$,
(2)若关于x,y的二元一次方程组:$\left\{\begin{array}{l}{5x+2y=5a}\\{7x+4y=4a}\end{array}\right.$的解满足不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y<5}\\{x-y>-9}\end{array}\right.$,求出整数a的所有值.
分析 (1)加减消元法求解可得;
(2)将(1)中所求x、y的值代入不等式组,解关于a的不等式组即可得出答案.
解答 解:(1)$\left\{\begin{array}{l}{5x+2y=5a}&{①}\\{7x+4y=4a}&{②}\end{array}\right.$,
①×2-②,得:3x=6a,
解得:x=2a,
将x=2a代入①,得:10a+2y=5a,
解得:y=-$\frac{5}{2}$a,
∴方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=3a}\\{y=-\frac{5}{2}a}\end{array}\right.$;
(2)将$\left\{\begin{array}{l}{x=3a}\\{y=-\frac{5}{2}a}\end{array}\right.$代入不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y<5}\\{x-y>-9}\end{array}\right.$,
得:$\left\{\begin{array}{l}{4a-\frac{5}{2}a<5}\\{2a+\frac{5}{2}a>-9}\end{array}\right.$,
解得:-2<a<$\frac{10}{3}$,
∴整数a的所有值为-1、0、1、2、3.
点评 本题主要考查解二元一次方程组和一元一次不等式组的能力,解题的关键是熟练掌握解方程组和不等式组的步骤和方法.
练习册系列答案
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6.甲、乙两名同学学期的四次数学测试成绩(单位:分)如下表:
据上标计算,甲、乙两名同学四次数学测试成绩的方差分别为S2甲=17,S2乙=25,下列说法:①甲同学四次数学测试成绩的平均数是90分;②甲同学四次数学测试成绩的中位数是90分;③乙同学四次数学测试成绩的众数是80分;④乙同学四次数学测试成绩较稳定,其中正确的有( )
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
| 甲 | 87 | 95 | 85 | 93 |
| 乙 | 80 | 80 | 90 | 90 |
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
8.
如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB于O,∠EOC=35°,则∠AOD的度数为( )
| A. | 35° | B. | 55° | C. | 115° | D. | 125° |