题目内容
数学课上,老师出了一道题目:化简
.同学们马上举手发言,小刚站起来说:“老师,这道题太简单了,因为平方和开平方互为逆运算,所以
=1-
.”而老师却说小刚错了,为什么呢?这是因为如果
=a成立,那么必须具备条件:a≥0,而1-
<0.正确的思路应该是先比较大小,然后开方,
=
-1.同学们,你们看明白了吗?请你做一做下面这道题:
已知x=
,求
+
的值.
(1-
|
(1-
|
| 2 |
| a2 |
| 2 |
(1-
|
| 2 |
已知x=
| 10 |
| x2-8x+16 |
| 9-6x+x2 |
考点:二次根式的性质与化简
专题:阅读型
分析:首先根据完全平方公式把被开方数分解因式,然后再开平方,再根据绝对值的性质去掉绝对值符号合并同类项即可.
解答:解:
+
=
+
=|x-4|+|3-x|
=4-x+x-3
=1.
| x2-8x+16 |
| 9-6x+x2 |
=
| (x-4)2 |
| (3-x)2 |
=|x-4|+|3-x|
=4-x+x-3
=1.
点评:此题主要考查了二次根式的性质,关键是掌握
=|a|.
| a2 |
练习册系列答案
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正方形具有而矩形没有的性质是( )
| A、对角线互相平分 |
| B、对边相等 |
| C、对角线相等 |
| D、每条对角线平分一组对角 |
某校初二(1)班同学乘车去体育馆,体育馆距学校90千米,一部分同学乘慢车先行,出发15分钟后,另一部分同学乘快车前往,结果他们同时到达体育馆,已知快车的速度是慢车的1.2倍,求慢车的速度?设慢车的速度为x千米/小时,根据题意列方程( )
A、
| ||||||
B、
| ||||||
C、
| ||||||
D、
|