题目内容
2.直接写出结果(1)|-6$\frac{5}{6}$|=6$\frac{5}{6}$
(2)18.8076≈18.81(精确到0.01)
(3)(-2)+(-3)=-5
(4)(-4.2)-(-7)=2.8
(5)(-$\frac{3}{5}$)×3=-1$\frac{4}{5}$
(6)$\frac{1}{3}$+(-$\frac{1}{2}$)=-$\frac{1}{6}$
(7)-$\frac{2}{3}$÷(-4)=$\frac{1}{6}$
(8)(-$\frac{4}{3}$)÷2×(-3)=2
(9)(-4)2=16
(10)-24=-16.
分析 根据有理数的混合运算顺序,以及绝对值的含义和求法,求出每个算式的值各是多少即可.
解答 解:(1)|-6$\frac{5}{6}$|=6$\frac{5}{6}$
(2)18.8076≈18.81(精确到0.01)
(3)(-2)+(-3)=-5
(4)(-4.2)-(-7)=2.8
(5)(-$\frac{3}{5}$)×3=-1$\frac{4}{5}$
(6)$\frac{1}{3}$+(-$\frac{1}{2}$)=-$\frac{1}{6}$
(7)-$\frac{2}{3}$÷(-4)=$\frac{1}{6}$
(8)(-$\frac{4}{3}$)÷2×(-3)=2
(9)(-4)2=16
(10)-24=-16.
故答案为:6$\frac{5}{6}$、18.81、-5、2.8、-1$\frac{4}{5}$、-$\frac{1}{6}$、$\frac{1}{6}$、2、16、-16.
点评 (1)此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.
(2)此题还考查了绝对值的含义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数-a;③当a是零时,a的绝对值是零.
练习册系列答案
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15.某校数学兴趣小组在一次数学调查活动中调查了该校七年级12位班主任老师的相关信息,并把收集的数据绘制成下面的教师基本情况统计表:
教师基本情况统计表
请根据统计表提供的信息完成下面的问题:

(1)该校七年级班主任老师年龄的众数和中位数分别是多少?
(2)补全图1中教师的学历情况条形统计图;
(3)补全图2中教师的职称情况扇形统计图.
教师基本情况统计表
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| 王亚楠 | 男 | 40 | 本科 | 高级 |
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| 刘媛 | 女 | 50 | 本科 | 中级 |
| 袁桂 | 男 | 37 | 大专 | 初级 |
| 蔡波 | 男 | 44 | 本科 | 高级 |
| 李凤 | 女 | 34 | 研究生 | 初级 |
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| 李美美 | 女 | 37 | 大专 | 初级 |
| 龙妍 | 女 | 29 | 研究生 | 初级 |
| 杨蕊 | 女 | 39 | 本科 | 高级 |
(1)该校七年级班主任老师年龄的众数和中位数分别是多少?
(2)补全图1中教师的学历情况条形统计图;
(3)补全图2中教师的职称情况扇形统计图.
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| C. | m2-1+n2=(m+1)(m-1)+n2 | D. | x2-2x+1=x(x-2)+1 |