题目内容
17.(1)经过怎样的平移,可使△ABC的顶点A与坐标原点O重合,画出平移后的三角形△OB′C′;
(2)已知△ABC的重心G的坐标为(a,b),请直接写出△OB′C′的重心G的坐标(分别用a、b的代数式表示);
(3)将△ABC绕坐标原点O逆时针旋转90°,得到△A″B″C″,画出△A″B″C″.
分析 (1)根据点A与点O的位置,即可得到平移的方向与距离,进而得到△OB′C′;
(2)根据平移的方向与距离可得△OB′C′的重心G的坐标;
(3)根据旋转的方向,旋转中心以及旋转角度,即可得到△A″B″C″.
解答 (1)先向下平移3个单位,再向右平移2个单位,可使△ABC的顶点A与坐标原点O重合,
如图所示,△OB′C′即为所求,![]()
(2)根据平移的方向与距离可得,G(a-3,b+2);
(3)如图所示,△A″B″C″即为所求.
点评 本题主要考查了利用平移以及旋转变换进行作图,解题时注意:决定旋转图形位置的因素较多,旋转角度、旋转方向、旋转中心,任意不同,位置就不同,但得到的图形全等.运用平移变换作图时,要先找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后,再顺次连接对应点即可得到平移后的图形.
练习册系列答案
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(1)参加活动的教师和学生各有多少人;
(2)由于部分教师需提早前往做准备工作,这部分教师均购买一等座票,而后续前往的教师和学生均购买二等座票.设提早前往的教师有x人,购买一、二等座票全部费用为y元.求y关于x的函数关系式.
| 运行区间 | 成人票价(元/张) | 学生票价(元/张) | ||
| 出发站 | 终点站 | 一等座 | 二等座 | 二等座 |
| 温州南 | 雁落山 | 26 | 22 | 16 |
(1)参加活动的教师和学生各有多少人;
(2)由于部分教师需提早前往做准备工作,这部分教师均购买一等座票,而后续前往的教师和学生均购买二等座票.设提早前往的教师有x人,购买一、二等座票全部费用为y元.求y关于x的函数关系式.
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| 进馆人数 | 50 | 24 | 55 | 32 |
| 出馆人数 | 30 | 65 | 28 | 45 |
| A. | 9:00-10:00 | B. | 10:00-11:00 | C. | 14:00-15:00 | D. | 15:00-16:00 |