题目内容
要使分式
有意义，则x的取值范围是（ ）
| 4 |
| x-3 |
| A、x＞3 | B、x＜3 |
| C、x≠3 | D、x≠-3 |
考点：分式有意义的条件
专题：
分析：根据分式有意义的条件可得x-3≠0，再解即可．
解答：解：由题意得：x-3≠0，
解得：x≠3，
故选：C．
解得：x≠3，
故选：C．
点评：此题主要考查了分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零．
练习册系列答案
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如图，把直线y=-2x向上平移后得到直线AB，直线AB经过点（a，b），且2a+b=6，则直线AB的解析式是（ ）| A、y=-2x+6 |
| B、y=-2x-6 |
| C、y=-2x+3 |
| D、y=-2x-3 |
若分式
=0，则x的值是（ ）
| x2-9 |
| x+3 |
| A、±3 | B、3 | C、-3 | D、0 |
如图把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D′、C′位置，若∠EFB=60°，则∠AED′=（ ）| A、50° | B、55° |
| C、60° | D、65° |
函数y=x2-2x+1的图象可以由函数y=x2的图象（ ）
| A、向上平移1个单位得到 |
| B、向下平移1个单位得到 |
| C、向左平移1个单位得到 |
| D、向右平移1个单位得到 |