如图.在平面直角坐标系中.将△ABO绕点A顺时针旋转到△的位置.点B.O分别落在点,处.点在轴上.再将△绕点顺时针旋转到△的位置.点在轴上.将△绕点顺时针旋转△的位置.点在轴上--依次进行下去.若点,B(0,2).则点的坐标为 . [解析]∵AO=.BO=4. ∴AB=. ∴OC2=OA+AB1+B1C2=2++=6. ∴B2的坐标为:(6.2). 同理可得:B4. ∴点B2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图，在平面直角坐标系中，将△ABO绕点A顺时针旋转到△的位置，点B，O分别落在点,处，点在轴上，再将△绕点顺时针旋转到△的位置，点在轴上，将△绕点顺时针旋转△的位置，点在轴上……依次进行下去。若点,B(0,2)，则点的坐标为_____________ .

（6048，2）【解析】∵AO=，BO=4， ∴AB=， ∴OC2=OA+AB1+B1C2=2++=6， ∴B2的坐标为：（6，2）. 同理可得：B4（12，2），B8（18，2）. ∴点B2016的横坐标为：1008×6=6048. ∴点B2016的坐标为：（6048，2）.

练习册系列答案

豫人教育单元检测系列答案

名校名师夺冠王检测卷系列答案

新课堂同步练系列答案

优化方案高中同步测试卷系列答案

上海达标卷系列答案

创新学习课课通系列答案

钟书金牌金牌一课一练系列答案

上海特训系列答案

互动英语系列答案

天天向上课时练系列答案

相关题目

如果一幅地图的比例尺为，那么实际距离是km的两地在地图上的图距是_________cm．

6 【解析】试题解析：根据题意得， ∴图上距离=6cm. 故答案是6.

如图,已知AB∥CD,AD,BC相交于E,F为EC上一点,且∠EAF=∠C.

求证：(1) ∠EAF=∠B； (2)AF2=FE·FB

证明见解析【解析】(1)∵AB∥CD,∴∠B=∠C (2分) 又∵∠EAF=∠C,∴∠EAF=∠B (4分) (2)在⊿AFB与⊿EFA中,∵∠EAF=∠B,∠AFB=∠EFA,∴⊿AFB=∽⊿EFA (6分) ∴,即AF2=FE·FB (8分) （1）欲证∠EAF=∠B，通过AB∥CD及已知发现它们都与∠C相等，等量转换即可；（2）欲证AF2=FE•FB，可证△...

（2016河北省）如图，△ABC中，∠A=78°，AB=4，AC=6．将△ABC沿图示中的虚线剪开，剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是（　　）

A. B.

C. D.

C 【解析】试题解析：A、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等，故两三角形相似，故本选项错误； B、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等，故两三角形相似，故本选项错误； C、两三角形的对应边不成比例，故两三角形不相似，故本选项正确； D、两三角形对应边成比例且夹角相等，故两三角形相似，故本选项错误．故选C．

不透明的口袋里装有白、黄、蓝三种颜色的乒乓球（除颜色外其余都相同），其中白球有2个，黄球有1个，再从中任意摸出1个球是白球的概率为.

（1）试求袋中蓝球的个数；

（2）第一次任意摸出一个球（不放回），第二次再摸出一个球，请用树状图或列表法表示两次摸到球的所有可能结果，并求两次摸到的球都是白球的概率.

（1）蓝球有1个；（2）【解析】试题分析：（1）先根据白球的概率是，可求出球的总数，然后用求得的球的总个数减去白球和黄球的个数即可；（2）画出树状图可知，共有12种可能结果，两次摸到的球都为白球的情况有2种，从而可求出两次摸到的球都是白球的概率. 【解析】（1）总球数为个，4-2-1=1 ∴蓝球有1个（2）开始第一次白1 白2 黄蓝第二...

平面直角坐标系内，与点P（-1, 3）关于原点对称的点的坐标为____________.

（1，-3）【解析】平面直角坐标系内，与点P（-1, 3）关于原点对称的点的坐标为（1，-3.

小玲在一次班会中参与知识抢答活动，现有语文题6个，数学题5个，英语题9个，她从中随机抽取1个，抽中数学题的概率是（）

A. B. C. D.

A 【解析】抽中数学题的概率是： . 故选A.

若m，n互为相反数，c，d互为倒数，则代数式的值为（ ) .

A. 4 B. －1 C. －3 D. 0

C 【解析】∵m、n互为相反数，∴m+n=0， ∵c、d互为倒数，∴cd=1，则代数式4(m+n)?3cd=4×0?3×1=?3. 故选：C.

如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，以AC为直径作⊙O，交AB于D，过点O作OE∥AB，交BC于E．

（1）求证：ED为⊙O的切线；

（2）如果⊙O的半径为，ED=2，延长EO交⊙O于F，连接DF、AF，求△ADF的面积．

（1）证明见解析；（2）【解析】试题分析：（1）首先连接OD，由OE∥AB，根据平行线与等腰三角形的性质，易证得≌ 即可得，则可证得为的切线；（2）连接CD，根据直径所对的圆周角是直角，即可得利用勾股定理即可求得的长，又由OE∥AB，证得根据相似三角形的对应边成比例，即可求得的长，然后利用三角函数的知识，求得与的长，然后利用S△ADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案． ...