题目内容
5．上升-4m，实际上是下降4m．分析 根据相反意义的量的定义和已知得出即可．
解答 解：上升-4m，实际上是下降4m．
故答案为：下降4m．
点评 本题考查了正数和负数，相反意义的量的应用，能理解相反意义的量的意义是解此题的关键．
练习册系列答案
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已知：如图，五边形ABCDE中，∠A=107°，∠B=121°，∠C=132°．求证：AE∥CD．
16．若7x3y2和-11x3my2的和是单项式，则式子12m-24的值是（ ）
| A． | -3 | B． | -4 | C． | -5 | D． | -12 |
已知AB为⊙0的直径，DE为⊙0的弦，连DA，EB．
20．把方程x2-10x=-3左边化成含有x的完全平方式，其中正确的是（ ）
| A． | x2-10x+（-5）2=28 | B． | x2-10x+（-5）2=22 | C． | x2+10x+52=22 | D． | x2-10x+5=2 |
17．下列各数-4、+3、-2、0、-1、a-M（M是有理数），其中一定是负数的有（ ）个．
| A． | 1个 | B． | 2个 | C． | 3个 | D． | 4个 |
14．
如图，⊙O的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别交于点E，F，∠E=α，∠F=β，则∠A=（ ）
如图，⊙O的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别交于点E，F，∠E=α，∠F=β，则∠A=（ ）| A． | α+β | B． | $\frac{α+β}{2}$ | C． | 180-α-β | D． | $\frac{180-α-β}{2}$ |