题目内容
17．如图是几个4×4的正方形方格图，请沿着格线画出四种不同的分法，把它分成两个全等图形．
分析 直接利用全等图形的定义进而分析得出答案．
解答 解：如图所示：答案不唯一：
．
点评 此题主要考查了应用设计与作图，正确把握全等图形的定义是解题关键．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
天天向上一本好卷系列答案小学生10分钟应用题系列答案题目内容
17．如图是几个4×4的正方形方格图，请沿着格线画出四种不同的分法，把它分成两个全等图形．
分析 直接利用全等图形的定义进而分析得出答案．
解答 解：如图所示：答案不唯一：．
点评 此题主要考查了应用设计与作图，正确把握全等图形的定义是解题关键．
天天向上一本好卷系列答案小学生10分钟应用题系列答案
表示a+b-c，例如
是5+4-6，那么
+
是2y+z．
从长与宽分别为a与b的长方形中挖去一个四分之一圆和一个半圆，如图所示，用式子表示剩余部分的面积，并说明该式子是否为多项式．
如图，已知在△ABC中，AB=AC，tan∠B=2，BC=4，D为BC边的中点，点E在BC边的延长线上，且CE=BC，连接AE，F为线段AE的中点