题目内容
在下列两行图形中，分别找出相互对应的图形，并用线连接．
考点：点、线、面、体
专题：
分析：利用面动成体解答即可．
解答：解：如图，
点评：本题主要考查了点，线，面，体，解题的关键是培养学生的空间想象能力．
练习册系列答案
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甲、乙两人用如图所示的两个分格均匀的转盘做游戏：分别转动两个转盘，若转盘停止后，指针指向一个数字（若指针恰好停在分格线上，则重转一次），用所指的两个数字作乘积，如果积大于10，那么甲获胜；如果积不大于10，那么乙获胜．清你解决下列问题：
如图，已知AB=DC，∠ABC=∠DCB．求证：△ABC≌△DCB．
已知a，b，c表示的数如图所示，则-a，-b，-c由小到大的顺序是（ ）| A、-a＜-b＜-c |
| B、-c＜-a＜-b |
| C、-a＜-c＜-b |
| D、-b＜-c＜-a |
如图，已知两直线相交，∠1=30°，则∠3=
如图，E为平行四边形ABCD的边BC延长线上一点，连结AE，交边CD于点F．在不添加辅助线的情况下，则有
如图，AB∥CD，∠BAE=30°，∠ECD=60°，求∠AEC的度数．若三角形的两边长分别为3和5，则其周长c的取值范围是（ ）
| A、6＜c＜15 |
| B、6＜c＜16 |
| C、11＜c＜13 |
| D、10＜c＜16 |