题目内容

5．代数式500-2x的实际意义是一共有500个苹果，把一些苹果发给x个同学，每人2个，这些苹果还剩下（500-2x）个．

分析 根据代数式的特点，结合具体情境解答此类问题．

解答 解：答案不唯一．
一共有500个苹果，把一些苹果发给x个同学，每人2个，这些苹果还剩下（500-2x）个．

点评 考查了代数式的特点．开放型试题可以考查你的数学应用能力，我们要把知识学活．

练习册系列答案
相关题目
15．将4个数a，b，c，d排成2行2列，两边各加一条竖线记成$|\begin{array}{l}{a}&{b}\\{c}&{d}\end{array}|$，定义$|\begin{array}{l}{a}&{b}\\{c}&{d}\end{array}|$=ad-bc，上述记号叫做二阶行列式，若$|\begin{array}{l}{x+2}&{x-3}\\{x+1}&{x-2}\end{array}|$=5x，求x的值．
16．小茜同学用三角形全等知识测量A、B两点间的距离时，先在平面上选取一点C，可以直接到达点A、点B，且使BC⊥AB．再延长BC至点D，使BC=CD，过点D作AB的平行线与AC的延长线交于点E，于是她测出DE的长为16cm，则认为A、B两点间的距离为16cm，小茜同学这样做的数学道理是（　　）
A．AASB．SASC．ASAD．SSS
13．如果△ABC∽△DEF，AB：DE=2：3，则S△ABC与S△DEF之比为$\frac{4}{9}$．
20．化简求值：2x-y+（2y2-x2）-（x2+2y2），其中x=-$\frac{1}{2}$，y=-3．
10．已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，|m|=3，求代数式2013（a+b）2+6cd+3m2-m的值．
17．当x=1时，代数式ax3+bx-5=7，当x=-1时，求代数式ax3+bx-5的值．
14．如图，已知△ABC中，AB=AC，CE=BD，求证：GE=GD．
15．某一次函数图象与直线y=-2x平行，且与另一条直线y=x+3交于y轴上一点，则此函数的表达式为y=-2x+3．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网