题目内容
4.何老师给学生出了一道题:当x=2016,y=2015时,求[2x(x2y-xy2)+xy(2xy-x2)]÷x2y的值,题目出完后,小玉同学说:“老师给的条件,y=2015是多余的.”小丹同学说:“不给这个条件,就不能求出结果,所以不是多余的.”你认为他们谁说的有道理?为什么?分析 先算乘法,再合并同类项,算除法,最后根据结果判断即可.
解答 解:小玉说的有道理,
∵[2x(x2y-xy2)+xy(2xy-x2)]÷x2y
=[2x3y-2x2y2+2x2y2-x3y]÷x2y
=x3y÷x2y
=x
=2016,
∴原式的值与y的取值无关,y=2015是多余的,小玉说的有道理.
点评 本题考查了整式的混合运算和求值的应用,主要考查学生的计算能力和化简能力.
练习册系列答案
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12.
如图,等边△BCD中,BC=2$\sqrt{3}$,过C作CA⊥BC,且AC=2,连接AB交CD于点F,将△ABC绕点B顺时针旋转,使得点C与点D重合,得到△EBD,连接FE,则EF的长为( )
| A. | 3$\sqrt{2}$ | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | $\frac{6\sqrt{13}}{7}$ | D. | $\sqrt{13}$ |
10.2015年“十一”黄金周的第二天,北京故宫景点,接待游客超过了最大接待容量,当天接待92 800人次.将92 800用科学记数法表示应为( )
| A. | 928×102 | B. | 92.8×103 | C. | 9.28×104 | D. | 9.28×105 |