关于多项式3x2+x-2.下列说法错误的是( )A．这是一个二次三项式B．二次项系数是3C．一次项系数是1D．常数项是2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．关于多项式3x²+x-2，下列说法错误的是（　　）

	A．	这是一个二次三项式		B．	二次项系数是3
	C．	一次项系数是1		D．	常数项是2

分析直接利用多项式的定义以及其各项次数与次数的确定方法分别判断得出答案．

解答解：A、多项式3x²+x-2是一个二次三项式，正确，不合题意；
B、多项式3x²+x-2，二次项系数是3，正确，不合题意；
C、多项式3x²+x-2一次项系数是1，正确，不合题意；
D、常数项是-2，故此选项错误，符合题意．
故选；D．

点评此题主要考查了多项式，正确把握相关定义是解题关键．

练习册系列答案

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16．

如图，已知AB=DC，AD=BC，那么图中全等三角形有（　　）

17．观察下列各式，你有什么发现？
3²=4+5，5²=12+13，7²=24+25，9²=40+41，…
用你的发现解决下列问题：
（1）填空：11²=60+61；
（2）请用含字母n（n为正整数）的关系式表示出你发现的规律：（2n+1）²=（$\frac{（2n+1）^{2}-1}{2}$）+（$\frac{（2n+1）^{2}+1}{2}$）；
（3）结合勾股定理有关知识，说明你的结论的正确性．

14．若代数式x²+1的值是5，则代数式3x²+1的值是13．

1．下列各组数中不能作为直角三角形三边长的是（　　）

11．在数1，2，3，4，…，405前分别加“+”或“-”，使所得数字之和为非负数，则所得非负数最小为（　　）

18．阅读材料：
我们知道，4x+2x-x=（4+2-1）x=5x，类似地，我们把（a+b）看成一个整体，则4（a+b）+2（a+b）-（a+b）-（4+2-1）（a+b）=5（a+b）．“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．
尝试应用：
（1）把（a-b）看成一个整体，合并3（a-b）²-7（a-b）²+2（a-b）²的结果是C．
A．-6（a-b）² B.6（a-b）² C．-2（a-b）² D.2（a-b）²
（2）已知x²+2y=5，求3x²+6y-21的值；
拓广探索：
（3）已知a-2b=3，2b-c=-5，c-d=10，求（a-c）+（2b-d）-（2b-c）的值．

15．计算
①-15+（-22）-（-16）
②32÷（-$\frac{1}{3}$）×（-2）

16．估算$\sqrt{56}$的值在（　　）

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