题目内容
2.①若有一块长3米,宽0.8米的薄木板,问能否从门框内通过?为什么?
②若薄木板长3米,宽1.5米呢?
③若薄木板长3米,宽2.2米呢?为什么?
思考:木板过门框有哪几种放置方式?
分析 ①由0.8<1,0.8<2,即可得出结果;
②由1.5<2,即可得出结果;
③由勾股定理求出AC>2.2,即可得出结果;
由题意得出木板过门框的放置方式.
解答 解:①能从门框内通过;理由如下:
∵0.8<1,
∴有一块长3米,宽0.8米的薄木板,能从门框内通过;
②能从门框内通过;理由如下:
∵1.5<2,
∴薄木板长3米,宽1.5米,能从门框内通过;
③能从门框内通过;理由如下:
∵AC=$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{5}$>2.2,
∴薄木板长3米,宽2.2米,能从门框内通过;
思考:木板过门框放置方式有水平放置、竖直放置、沿门框对角线放置.
点评 本题考查了勾股定理的运用、实数的大小比较;由勾股定理求出AC是解决问题③的关键.
练习册系列答案
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13.某游乐场的门票价格规定如表:
某校七年级甲、乙两班共104人去游公园,其中甲班人数较多,经计算,如果两班都以班为单位分别购买与实际人数相同的票,则一共应付3880元.
请根据以上信息解答下列问题:
①两班各有多少学生?
②如果两班联合起来,作为一个团体购票,可以省多少钱?
| 购票人数(人) | 1-50人 | 51-100人 | 100人以上 |
| 每人门票价(元) | 40 | 35 | 30 |
请根据以上信息解答下列问题:
①两班各有多少学生?
②如果两班联合起来,作为一个团体购票,可以省多少钱?