题目内容
因式分解:
(1)-2a3+12a2-18a;
(2)a3b-4ab3.
(1)-2a3+12a2-18a;
(2)a3b-4ab3.
考点:提公因式法与公式法的综合运用
专题:计算题
分析:(1)原式提取公因式后,利用完全平方公式分解即可;
(2)原式提取公因式后,利用平方差公式分解即可.
(2)原式提取公因式后,利用平方差公式分解即可.
解答:解:(1)原式=-2a(a2-6a+9)=-2a(a-3)2;
(2)原式=ab(a2-4b2)=ab(a+2b)(a-2b).
(2)原式=ab(a2-4b2)=ab(a+2b)(a-2b).
点评:此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
每年4月23日是“世界读书日”,为了了解某校八年级500名学生对“世界读书日”的知晓情况,从中随机抽取了50名学生进行调查.在这次调查中,样本是( )
| A、500名学生 |
| B、所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况 |
| C、50名学生 |
| D、每一名学生对“世界读书日”的知晓情况 |