题目内容
15.分析 作CD⊥AB于点D,垂足为D,首先在Rt△BCD中求得CD的长,然后在Rt△ACD中求得AC的长即可.
解答 解:作CD⊥AB于点D,垂足为D,![]()
在Rt△BCD中,
∵BC=20×1.5=30(海里),∠CBD=45°,
∴CD=BC•sin45°=30×$\frac{\sqrt{2}}{2}$=15$\sqrt{2}$(海里),
则在Rt△ACD中,
AC=$\frac{CD}{sim30°}$=15$\sqrt{2}$×2=30$\sqrt{2}$(海里).
故答案为30$\sqrt{2}$.
点评 本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是从实际问题中构造出直角三角形并利用三角函数的知识求解.
练习册系列答案
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6.对于方程x2-2|x|+2=m,如果方程实根的个数为3个,则m的值等于( )
| A. | 1 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2 | D. | 2.5 |
5.
某校七年级有400名学生,在一次生物测验后,为了解本次测验的成绩情况,从中随机取了部分学生的成绩进行统计,并绘制了如下图表:
请你根据以上信息,解答下列问题:
(1)a=0.5,b=8,c=6,并补全条形统计图;
(2)请你估计该校七年级共有多少名学生本次成绩不低于80分;
(3)现从样本中的A等和D等学生中各随机选取一名同学组成互助学习小组,则直接写出两名同学恰好是一名男生和一名女生的概率.
| 等级 | 分数 | 频数 | 频率 |
| A | 90≤x≤100 | 6 | 0.15 |
| B | 80≤x<90 | 20 | a |
| C | 70≤x<80 | b | 0.2 |
| D | 60≤x<70 | c | 0.15 |
| 合计 | 1 |
(1)a=0.5,b=8,c=6,并补全条形统计图;
(2)请你估计该校七年级共有多少名学生本次成绩不低于80分;
(3)现从样本中的A等和D等学生中各随机选取一名同学组成互助学习小组,则直接写出两名同学恰好是一名男生和一名女生的概率.