题目内容
9.分析 先过点C作CE⊥AD的延长线于点E,构造Rt△ACE,根据三角形外角性质求得∠CAE=60°,再设AC=x,BD=AD=y,根据△ACD∽△FBD,得出$\frac{BF}{BD}$=$\frac{AC}{DC}$,即$\frac{3}{y}$=$\frac{x}{5}$,求得xy=15,最后根据S△ACD=$\frac{1}{2}$×AD×CE=$\frac{1}{2}$×AD×ACsin60°进行计算即可.
解答
解:如图所示,过点C作CE⊥AD的延长线于点E,则∠E=90°,
∵∠BAD=∠ABC=20°,AB=AC,
∴∠ACB=20°,∠ADC=40°,BD=AD,
∴∠CAE=60°,
设AC=x,BD=AD=y,
∵∠FBD=∠ABD=∠ACD=20°,
∴BF∥AC,
∴△ACD∽△FBD,
∴$\frac{BF}{BD}$=$\frac{AC}{DC}$,即$\frac{3}{y}$=$\frac{x}{5}$,
∴xy=15,
∴S△ACD=$\frac{1}{2}$×AD×CE=$\frac{1}{2}$×AD×ACsin60°=$\frac{1}{2}$xy×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{1}{2}$×15×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{15}{4}\sqrt{3}$.
故答案为:$\frac{15}{4}\sqrt{3}$.
点评 本题主要考查了等腰三角形的性质、相似三角形的判定与性质、三角形外角性质以及解直角三角形的综合应用,解决问题的关键是作辅助线构造含30°角的直角三角形,解题时注意运用相似三角形的对应边成比例,列出比例式进行求解.
练习册系列答案
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19.
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AB=4cm,CD是中线,点E、F同时从点D出发,以相同的速度分别沿DC、DB方向移动,当点E到达点C时,运动停止,直线AE分别与CF、BC相交于G、H,则在点 E、F移动过程中,点G移动路线的长度为( )
| A. | 2 | B. | π | C. | 2 | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$π |
20.已知直角三角形两直角边分别是3和4,将这两边扩大到原来的两倍,则斜边的长为( )
| A. | 5 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 10 |
17.
如图所示,若点E的坐标为(-2,1),点F的坐标为(1,-1),则点G的坐标为( )
| A. | (1,2) | B. | (2,2) | C. | (2,1) | D. | (1,1) |
4.若3<m<5,则$\sqrt{(3-m)^{2}}$-$\sqrt{(m-5)^{2}}$等于( )
| A. | -2 | B. | -2m+8 | C. | 2m-8 | D. | -2m+2 |
3.
有这样一个问题:探究函数y=(x-1)(x-2)(x-3)的图象与性质.小东对函数y=(x-1)(x-2)(x-3)的图象与性质进行了探究.
下面是小东的探究过程,请补充完成:
(1)函数y=(x-1)(x-2)(x-3)的自变量x的取值范围是全体实数;
(2)下表是y与x的几组对应值.
①m=-60;
②若M(-7,-720),N(n,720)为该函数图象上的两点,则n=11;
(3)在平面直角坐标系xOy中,A(xA,yA),B(xB,-yA)为该函数图象上的两点,且A为2≤x≤3范围内的最低点,A点的位置如图所示.
①标出点B的位置;
②画出函数y=(x-1)(x-2)(x-3)(0≤x≤4)的图象.
下面是小东的探究过程,请补充完成:
(1)函数y=(x-1)(x-2)(x-3)的自变量x的取值范围是全体实数;
(2)下表是y与x的几组对应值.
| x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
| y | … | m | -24 | -6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 24 | 60 | … |
②若M(-7,-720),N(n,720)为该函数图象上的两点,则n=11;
(3)在平面直角坐标系xOy中,A(xA,yA),B(xB,-yA)为该函数图象上的两点,且A为2≤x≤3范围内的最低点,A点的位置如图所示.
①标出点B的位置;
②画出函数y=(x-1)(x-2)(x-3)(0≤x≤4)的图象.
10.
问题:探究函数y=|x|-2的图象与性质.
小华根据学习函数的经验,对函数y=|x|-2的图象与性质进行了探究.
下面是小华的探究过程,请补充完整:
(1)在函数y=|x|-2中,自变量x可以是任意实数;
(2)如表是y与x的几组对应值.
①m=1;
②若A(n,8),B(10,8)为该函数图象上不同的两点,则n=-10;
(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中各对对应值为坐标的点.并根据描出的点,画出该函数的图象;
根据函数图象可得:
①该函数的最小值为-2;
②已知直线${y_1}=\frac{1}{2}x-\frac{1}{2}$与函数y=|x|-2的图象交于C、D两点,当y1≥y时x的取值范围是-1≤x≤3.
小华根据学习函数的经验,对函数y=|x|-2的图象与性质进行了探究.
下面是小华的探究过程,请补充完整:
(1)在函数y=|x|-2中,自变量x可以是任意实数;
(2)如表是y与x的几组对应值.
| x | … | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
| y | … | 1 | 0 | -1 | -2 | -1 | 0 | m | … |
②若A(n,8),B(10,8)为该函数图象上不同的两点,则n=-10;
(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中各对对应值为坐标的点.并根据描出的点,画出该函数的图象;
根据函数图象可得:
①该函数的最小值为-2;
②已知直线${y_1}=\frac{1}{2}x-\frac{1}{2}$与函数y=|x|-2的图象交于C、D两点,当y1≥y时x的取值范围是-1≤x≤3.
7.已知x与y之间的关系如表所示:
下面用x表示y的式子中,正确的是( )
| x | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| y | 0.6+3 | 0.6+6 | 0.6+9 | 0.6+12 | … |
| A. | y=0.6+x | B. | y=0.6+3x | C. | y=0.6×3+x | D. | y=0.6×3-x |