题目内容

9．A校女生占全校总人数的40%，B校女生占全校总人数的55%，则女生人数（　　）
A．A校多于B校B．A校与B校一样多C．A校少于B校D．不能确定

分析 根据频率是频数与数据总和的比，可得答案．

解答 解：A校的人数非常多，B小的人数非常少时，A校的女生多，
A校的女生人数有可能与B校的女生人数一样多，
A校的人数少时，B校的女生多，
故选：D．

点评 本题考查了频数与频率，要分类讨论，以防遗漏．

练习册系列答案
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19．如果4是5m+1的算术平方根，那么2-10m=-28．
20．在平面直角坐标系中，将解析式为y=2x2的图象沿着x轴方向向左平移4个单位，再沿着y轴方向向下平移3个单位，此时图象的解析式为y=2（x+4）2-3．
17．如图，在?ABCD中，AC、BD相交于点O，点E是AB的中点，OE=2cm，则AD的长是（　　）
A．1cmB．2cmC．3cmD．4cm
4．如图，已知四边形AEBC，对角线AB，CE为⊙O的直径，以BC为直径的圆与AB交与点D，连接CD，过点O作OF⊥BE于点M，OF交⊙O于点F，连接AF，交CB于点G，交BE于点N，连接EF．若∠BCD=30°．
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（2）求证：△AEG≌△CBD；
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14．从“特殊到一般”是数学上常用的一种思维方法．例如，“你会比较20152016与20162015的大小吗？”我们可以采用如下的方法：
（1）通过计算比较下列各式中两数的大小：（填“＞”、“＜”或“=”）
①12＜21，②23＜32，③34＞43，④45＞54…
（2）由（1）可以猜测nn+1与（n+1）n （n为正整数）的大小关系：
当n≤2时，nn+1＜（n+1）n；当n≥3时，nn+1＞（n+1）n；    
（3）根据上面的猜想，可以知道：20152016＞20162015 （填“＞”、“＜”或“=”）．
1．解不等式及不等式组：
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②$\left\{{\begin{array}{l}{3x-2＜x+1}\\{5x-2＞3（x+1）}\end{array}}\right.$．
18．如图，AB是⊙O直径，EF切⊙O于C，AD⊥EF于D，求证：AC2=AD•AB．
19．多项式25（m2+n2）2-16（m2-n2）2因式分解的结果是（　　）
A．（9m2+n2）（9n2+m2）B．（3m2+n2）（m+3n）（m-3n）
C．（9m2+n）（3m-m）（3n-m）D．（3m+n）（3m-n）（3n+m）（3n-m）

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