题目内容

x=1 【解析】试题分析：先把分式方程化为整式方程，求出x的值，代入最简公分母进行检验即可． 试题解析：方程两边同时乘以2x(x+3)，得x+3=4x， 整理，得3x=3， 解得x=1， 当x=1时2x(x+3)≠0， 故x=1是原分式方程的解.
练习册系列答案
相关题目

如图，某湖心岛上有一亭子，在亭子的正东方向上的湖边有一棵树，在这个湖心岛的湖边处测得亭子在北偏西方向上，测得树在北偏东方向上，又测得、之间的距离等于米，求、之间的距离（结果精确到米）．

（参考数据： ， ， ， ， ）

279 【解析】试题分析：通过构建直角三角形来解答，过点C作AB的垂线交AB于D，CD是直角三角形ACD和CBD的公共直角边，要先求出CD的值然后再求AD，BD的值，进而得出AB的长． 试题解析：过点作，垂足为点， 由题意，得 ,, ， 在Rt△中， , ∴ ， ∵， ∴ ， 又， ∴ ∵， ∴ 在Rt△中， ∵ ...

如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形.

(1)在图(1)中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数;

(2)在图(2)中,画一个直角三角形,使它们的三边长都是无理数;

(3)在图(3)中,画一个正方形,使它的面积是10.

详见解析. 【解析】试题分析：（1）画一个边长3，4，5的三角形即可；（2）利用勾股定理，找长为无理数的线段，画三角形即可；（3）画边长为的正方形即可． 试题解析： (1)三边分别为3,4,5(如图(1)); (2)三边分别为 (如图(2)); (3)画一个边长为的正方形(如图(3)).

若-4≤x≤3,化简的结果为( 　)

A. 2x+1 B. -2x-1 C. 1 D. 7

D 【解析】已知-4≤x≤3，可得x+4≥0，3-x≥0，根据非负数的性质可得，原式=x+4+3-x=7，故选D.

已知：如图，点B，E，C，F在同一直线上，AB∥DE，且AB=DE，BE=CF．

求证：△CAB≌△DEF．

见解析 【解析】试题解析 证明： 即 在 和 中，

分式，当时有意义.

x≠-5 【解析】分式有意义，分母不等于零，所以得x+5≠0，解得x≠?5. 故答案是：x≠?5.

若分式的值为0，则x应满足的条件是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】由题意得：x2?4=0且x+2≠0，解得：x=2. 故选：B.

已知直角坐标系中，A（2a-5,7）、B（3，b）关于x轴对称，则式子的值是__________.

11 【解析】∵A（2a-5,7）、B（3，b）关于x轴对称， ∴2a-5=3,7=-b,解得a=4,b=-7,a-b=11. 故答案为：11.

如图，∠MON及ON上一点A.

求作：点P，使得PA⊥ON，且点P到∠MON两边的距离相等.

见解析 【解析】试题分析：过点A作AP⊥ON，交∠MON的平分线于点P． 【解析】 如图所示，点P即为所求．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网