题目内容
4.在一次有24000名学生参加的数学质量抽测的成绩中,随机抽取1000名考生的数学成绩进行分析,在该抽样中,样本是指抽取的1000名考生的数学成绩.分析 样本是总体中所抽取的一部分个体,可得答案.
解答 解:有24000名学生参加的数学质量抽测的成绩中,随机抽取1000名考生的数学成绩进行分析,在该抽样中,样本是指抽取的1000名考生的数学成绩,
故答案为:抽取的1000名考生的数学成绩.
点评 本题考查了样本,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.
练习册系列答案
相关题目
12.
一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠1=50°,则∠2+∠3=( )
| A. | 190° | B. | 130° | C. | 100° | D. | 80° |
13.为了了解1000名初三毕业班学生一分钟跳绳次数的情况,某校抽取了一部分初三毕业生进行一分钟跳绳次数的测试,将所得数据进行处理,可得频率分布表:
(1)这个问题中,总体是1000名初三毕业班学生每分钟跳绳次数的全体; 样本容量a=100;
(2)第四小组的频数b=40,频率c=0.40;
(3)若次数在110次(含110次)以上为达标,试估计该校初三毕业生一分钟跳绳的达标率是多少?
(1)这个问题中,总体是1000名初三毕业班学生每分钟跳绳次数的全体; 样本容量a=100;
(2)第四小组的频数b=40,频率c=0.40;
(3)若次数在110次(含110次)以上为达标,试估计该校初三毕业生一分钟跳绳的达标率是多少?
| 组别 | 分 组 | 频数 | 频率 |
| 1 | 89.5~99.5 | 4 | 0.04 |
| 2 | 99.5~109.5 | 3 | 0.03 |
| 3 | 109.5~119.5 | 45 | 0.45 |
| 4 | 119.5~129.5 | b | c |
| 5 | 129.5~139.5 | 6 | 0.06 |
| 6 | 139.5~149.5 | 2 | 0.02 |
| 合 计 | a | 1.00 | |
14.
正方形ABCD的边长为1,以对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去,第n个正方形边长为( )
| A. | 2n | B. | 2n-1 | C. | ($\sqrt{2}$)n | D. | ($\sqrt{2}$)n-1 |