题目内容
9.(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)过点C作CF⊥AD,垂足为点F,延长CF交AB于点C,若AC•AB=12,求AC的长.
分析 (1)连接CD,如图,利用圆周角定理得到∠CAD+∠D=90°,再∠D=∠PBA,加上∠PAC=∠PBA,所以∠PAD=90°,然后根据切线的判定定理即可得到结论;
(2)证明△ACG∽△ABC,再利用相似比得到AC2=AG•AB=12,从而得到AC=2$\sqrt{3}$.
解答 (1)证明:连接CD,如图,
∵AD是⊙O的直径,
∴∠ACD=90°,
∴∠CAD+∠D=90°,
∵∠PAC=∠PBA,
∠D=∠PBA,
∴∠CAD+∠PAC=90°,即∠PAD=90°,
∴PA⊥AD,
∴PA是⊙O的切线;
(2)解:∵CF⊥AD,
∴∠ACF+∠CAF=90°,∠CAD+∠D=90°,
∴∠ACF=∠D,
∴∠ACF=∠B,
而∠CAG=∠BAC,
∴△ACG∽△ABC,
∴AC:AB=AG:AC,
∴AC2=AG•AB=12,
∴AC=2$\sqrt{3}$.
点评 本题考查了切线的判定:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.当已知条件中明确指出直线与圆有公共点时,常连接过该公共点的半径,证明该半径垂直于这条直线.也考查了圆周角定理.
练习册系列答案
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17.合肥市2017年中考的理化生实验操作考试已经顺利结束了,绝大部分同学都取得了满分成绩,某校对九年级20个班级的实验操作考试平均分x进行了分组统计,结果如下表所示:
(1)求a的值;
(2)若用扇形统计图来描述,求第三小组对应的扇形的圆心角度数;
(3)把在第二小组内的两个班分别记为:A1,A2,在第五小组内的三个班分别记为:B1,B2,B3,从第二小组和第五小组总共5个班级中随机抽取2个班级进行“你对中考实验操作考试的看法”的问卷调查,求第二小组至少有1个班级被选中的概率.
| 组号 | 分组 | 频数 |
| 一 | 9.6≤x<9.7 | 1 |
| 二 | 9.7≤x<9.8 | 2 |
| 三 | 9.8≤x<9.9 | a |
| 四 | 9.9≤x<10 | 8 |
| 五 | x=10 | 3 |
(2)若用扇形统计图来描述,求第三小组对应的扇形的圆心角度数;
(3)把在第二小组内的两个班分别记为:A1,A2,在第五小组内的三个班分别记为:B1,B2,B3,从第二小组和第五小组总共5个班级中随机抽取2个班级进行“你对中考实验操作考试的看法”的问卷调查,求第二小组至少有1个班级被选中的概率.