题目内容
10.(1)请你根据图象写出路程y(km)与路上耗时x(h)之间的函数关系式;
(2)他们出发3.5h时共行驶了多少千米?
分析 (1)根据函数图象,可以求得各段对应的函数解析式,从而可以求得路程y(km)与路上耗时x(h)之间的函数关系式;
(2)根据题意和(1)中的函数解析式可以求得他们出发3.5h时共行驶的路程.
解答 解:(1)当0≤x≤2时,设y1=k1x+240,
将(2,180)代入y1=k1x+240,
解得k1=-30,
∴y1=-30x+240,
当3≤x≤5.5时,设y2=k2x+b,
分别将(3,180)和(5.5,0)代入y2=k2x+b2,得
$\left\{\begin{array}{l}3k2+b2=180\\ 5.5k2+b2=0\end{array}$,解得$\left\{\begin{array}{l}k2=-72\\ b2=396\end{array}$,
∴y2=-72x+396,
∴路程y(km)与路上耗时x(h)之间的函数关系式是y=$\left\{\begin{array}{l}{-30x+240}&{(0≤x≤2)}\\{180}&{(2<x<3)}\\{-72x+396}&{(3≤x≤5.5)}\end{array}\right.$;
(2)当x=3.5时,y2=-72×3.5+396=144,
∴240-144=96(km),
∴他们出发3.5 h时共行驶了96 km,
答:他们出发3.5 h时共行驶了96 km.
点评 本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用一次函数的性质和数形结合的思想解答.
练习册系列答案
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20.学校举行了主题为“让历史照亮未来”的演讲比赛,其中代表七、八年级参赛的两队各10人的比赛成绩如下表(10分制):
(1)请直接写出七年级队成绩的中位数为9.5分,八年级队成绩的众数为10分;
(2)若七、八年级队的平均成绩均为9分,请分别计算七、八年级队的方差.
| 七年级队 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
| 八年级队 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(2)若七、八年级队的平均成绩均为9分,请分别计算七、八年级队的方差.
1.
如图,图中线段和射线的条数分别为( )
| A. | 一条,二条 | B. | 二条,三条 | C. | 三条,六条 | D. | 四条,三条 |
5.
如图所示,直线AB、CD相交于点O,且∠AOD+∠BOC=110°,则∠AOC的度数是( )
| A. | 110° | B. | 115° | C. | 120° | D. | 125° |
15.以下问题,不适合抽样调查的是( )
| A. | 了解全市中小学生的每天的零花钱 | B. | 旅客上高铁列车前的安检 | ||
| C. | 调查某批次汽车的抗撞击能力 | D. | 调查某池塘中草鱼的数量 |
2.今年我市九年级学业水平考试结束后,乐乐查到了自己的成绩,如图(单位:分):
(1)请写出上图中所列数据的中位数和众数;
(2)我市规定:高中阶段招生录取成绩以分数形式呈现,按学业考试所有考试科目得分折合计算,其中语文、数学、英语按学业考试成绩100%计入,理科综合按150分(物理按65%、化学按45%、生物按40%)、文科综合按150分(思想品德按60%、历史按55%、地理按35%)、体育按50%、信息技术和理化实验技能操作各按20%计入.请你计算乐乐折合后的实际得分是多少?
| 科目 | 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 生物 | 政治 | 历史 | 地理 | 信息 技术 | 实验 | 体育 |
| 成绩 | 100 | 94 | 106 | 80 | 90 | 90 | 90 | 70 | 80 | 100 | 100 | 96 |
(2)我市规定:高中阶段招生录取成绩以分数形式呈现,按学业考试所有考试科目得分折合计算,其中语文、数学、英语按学业考试成绩100%计入,理科综合按150分(物理按65%、化学按45%、生物按40%)、文科综合按150分(思想品德按60%、历史按55%、地理按35%)、体育按50%、信息技术和理化实验技能操作各按20%计入.请你计算乐乐折合后的实际得分是多少?
20.
如图,EF∥MN,AC,BD交于点O,且分别平分∠FAB,∠ABN,图中与∠1互余的角有( )
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |