题目内容
15.(1)画出平移后的△A1B1C1;
(2)求△ABC的面积;
(3)已知点P在x轴上,以A1、B1、P为顶点的三角形面积为6,求点P的坐标.
分析 (1)直接利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案;
(2)直接利用△ABC所在矩形面积减去周围三角形面积进而得出答案;
(3)利用三角形面积求法得出P点位置.
解答
解:(1)如图所示:△A1B1C1,即为所求;
(2)△ABC的面积为:4×4-$\frac{1}{2}$×3×4-$\frac{1}{2}$×2×4-$\frac{1}{2}$×1×2=5;
(3)如图所示:P1(-1,0),P2(5,0),即为所求.
点评 此题主要考查了平移变换以及三角形面积求法,正确得出平移后坐标位置是解题关键.
练习册系列答案
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5.下列命题中不正确的是( )
| A. | 斜边对应相等的两个等腰直角三角形全等 | |
| B. | 有两条直角边对应相等的两个直角三角形全等 | |
| C. | 有一条边相等的两个等腰三角形全等 | |
| D. | 有一条直角边和斜边上的中线对应相等的两个直角三角形全等 |
20.为了解某校“学生校园安全知识”情况,拟分别展开以下四种调查方式,你认为比较合理的是( )
| A. | 调查了该校七年级400名学生的安全意识情况 | |
| B. | 调查了该校八年级500名学生的安全意识情况 | |
| C. | 调查了该校九年级600名学生的安全意识情况 | |
| D. | 利用该校教务处的学籍网,随机调查了该校10%学生的安全意识情况 |
4.下列各组数是三角形的三边,能组成直角三角形的一组数是( )
| A. | a=1,b=2,c=3 | B. | a=2,b=3,c=4 | C. | a=2,b=4,c=5 | D. | a=3,b=4,c=5 |