Question

西安市对“教师试卷讲评课中，学生参与的深度和广度”进行评价，其评价项目为“主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目”四项．评价组随机抽取若干名初中学生的参与情况，绘制了如图两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息解答下列问题：
（1）在这次评价中，一共抽查了

 

名学生；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）如果全市有12万名初中学生，那么在试卷讲评课中，“独立思考”的学生约有多少万人？

Answer 1

考点：条形统计图,扇形统计图

专题：

分析：（1）根据扇形统计图专注听讲的百分比与条形统计图中专注听讲的人数，列式计算即可；
（2）用被抽查的学生人数减去主动质疑、独立思考、专注听讲的人数，求出讲解题目的人数，然后补全统计图即可；
（3）用独立思考的学生的百分比乘以12万，进行计算即可得解．

解答：解：（1）根据题意得：
224÷40%=560（名），
答在这次评价中，一共抽查了560名学生；
故答案为：560；

（2）讲解题目的学生数为：560-84-168-224=560-476=84（名），
补全统计图如图；


（3）根据题意得：

168

560

×12=3.6（万人），
答：在试卷讲评课中，“独立思考”的学生约有3.6万人．

点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小，本题利用“专注听讲”的人数与百分比求出总人数是解题的关键．