题目内容
14．解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{3（1-x）＞2（x+9）}\\{\frac{x-3}{0.5}-\frac{x+4}{0.2}≤-14}\end{array}\right.$，并在数轴上表示解集．分析 分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集．
解答 解：解不等式①，得：x＜-3，
解不等式②，得：x≥-4，
∴不等式组的解集为-4≤x＜-3，
表示在数轴上如下：
点评 本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．
练习册系列答案
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如图，小明想测山高度，他在B处仰望山顶A，测得仰角∠B=31°，再往山的方向（水平方向）前进80m至索道口C处，沿索道方向仰望山顶，测得仰角∠ACE=39°．求这座山的高度（小明的身高忽略不计）．
2．将二次函数y=-（x-2）2-3的图象先向右平移2个单位，再向上平移2单位后，所得图象的函数表达式是（ ）
| A． | y=-x2-1 | B． | y=-x2-5 | C． | y=-（x-4）2-1 | D． | y=-（x-4）2-5 |
如图，反比例函数y=$\frac{k-1}{x}$（k＜0）与一次函数y=kx+b相交于A、B两点，若点A的坐标为（-1，7）．
19．
中考体考临近，某校计划让九年级10个班的480名学生在“立定跳远”、“掷实心球”、“跳绳”三个项目中选择一项进行针对性强化训练．为了提前了解全年级总体情况，小明从每个班中随机抽取5名学生进行问卷调查，并将统计结果制成如下两幅不完整的统计表和统计图．
针对性训练统计表
（1）请将统计表、统计图补充完整；
（2）请以小明的统计结果来估算该校九年级480名学生参加“跳绳”训练的人数．
中考体考临近，某校计划让九年级10个班的480名学生在“立定跳远”、“掷实心球”、“跳绳”三个项目中选择一项进行针对性强化训练．为了提前了解全年级总体情况，小明从每个班中随机抽取5名学生进行问卷调查，并将统计结果制成如下两幅不完整的统计表和统计图．针对性训练统计表
| 项目 | 频数 | 百分比 |
| 立定跳远 | 25 | |
| 掷实心球 | 20% | |
| 跳绳 | ||
| 合计 | 50 | 1 |
（2）请以小明的统计结果来估算该校九年级480名学生参加“跳绳”训练的人数．