题目内容
5.(1)求点C的坐标及AC的长.
(2)当t为何值时,△ADC的面积等于△ABC面积的$\frac{1}{4}$?并求出此时D的坐标.
(3)连接AD,当t为何值时,线段AD把△ABC的周长分成15和12两部分?并求出此时D的坐标.
分析 (1)根据两点间的距离公式可求点C的坐标,根据三角形周长的定义可求AC的长.
(2)根据等高的三角形面积的比等于底边的比可求t值,以及D的坐标.
(3)分两种情况讨论:①左边15右边12;②左边12右边15;依此可求t值,以及D的坐标.
解答 解:(1)-8+10=2,
则C(2,0),
AC=27-10-10=7;
(2)10×$\frac{1}{4}$=2.5
(10-2.5)÷2=3.75,
2-2.5=0,
D的坐标(-0.5,0);
(3)①15-10=5,
t=5÷2=2.5,
-8+5=-3,
D的坐标(-3,0);
②12-10=2,
t=2÷2=1,
-8+2=-6
D的坐标(-6,0).
点评 此题考查了等腰三角形的性质,坐标与图形性质,三角形面积,注意分类思想的应用.
练习册系列答案
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16.
如图,△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD交BE于点F,若BF=AC,则∠ABC等于( )
| A. | 45° | B. | 48° | C. | 50° | D. | 60° |
20.
如图所示的方格纸中,假设每个小正方形的面积为2,则图中的四条线段中长度为无理数的有( )
| A. | 1条 | B. | 2条 | C. | 3条 | D. | 4条 |
10.甲同学说:(1)班与(5)班得分比为6:5;乙同学说:(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分.若设(1)班得x分,(5)班得y分,根据题意所列的方程组应为( )
| A. | $\left\{\begin{array}{l}6x=5y\\ x=2y-40\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}6x=5y\\ x=2y+40\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}5x=6y\\ x=2y+40\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}5x=6y\\ x=2y-40\end{array}\right.$ |
14.如果单项式-2x4a-by3与$\frac{1}{2}$x2ya+b是同类项,这两个单项式的积是( )
| A. | x4y6 | B. | -x2y3 | C. | $-\frac{3}{2}$x2y3 | D. | -x4y6 |