题目内容
6．化简：（1）-（2ab+3a2）-2（a2-2ab-b2）+3（b2+2ab）；
（2）$\frac{1}{2}$（4-6x+x2）-$\frac{1}{3}$（x2-9x+1）
分析 （1）原式去括号合并即可得到结果；
（2）原式去括号合并即可得到结果．
解答 解：（1）原式=-2ab-3a2-2a2+4ab+2b2+3b2+6ab=-5a2+8ab+5b2；
（2）原式=2-3x+$\frac{1}{2}$x2-$\frac{1}{3}$x2+3x-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$x2+$\frac{5}{3}$．
点评 此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
练习册系列答案
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公交总站（A点）与B、C两个站点的位置如图所示，已知AC=6km，∠B=30°，∠C=15°，求B站点离公交总站的距离即AB的长（结果保留根号）．
化简或求值：
1．甲、乙两名同学在本学期的5次考试中，数学成绩如表：
（1）求甲、乙两人的数学平均成绩各是多少？
（2）甲、乙两人的数学成绩哪个较稳定？为什么？
| 月份 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 |
| 甲 | 85 | 90 | 95 | 88 | 92 |
| 乙 | 80 | 100 | 100 | 80 | 90 |
（2）甲、乙两人的数学成绩哪个较稳定？为什么？
