Question

为了响应国家要求中小学生每天锻炼1小时的号召，某校开展了形式多样的“阳光体育运动”活动，小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计，并绘制了图1和图2．
根据你对图1与图2的理解，回答下列问题：

（1）小明调查的这个班级有多少名学生？
（2）请你将图1中“乒乓球”部分的图象补充完整．
（3）若这个学校共有1200名学生，估计参加乒乓球活动的学生有多少名？
（4）求出扇形统计图中表示“足球”的扇形的圆心角的度数．

Answer 1

考点：条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图

专题：

分析：（1）根据喜欢篮球的有20人，占40%，据此即可求得总人数；
（2）利用总人数减去其它各项的人数，求得喜欢乒乓球的人数，即可补全直方图；
（3）利用总人数1200乘以对应的比例即可求得；
（4）利用360°乘以对应的比例即可求得．

解答：.解：（1）20÷0.4=50（名）；
（2）乒乓球”部分的人数是：50-15-10-20=5；
；
（3）参加乒乓球活动的学生是：1200×

5

200

=120（名）；
（4）360°×

10

50

=72°．

点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．