题目内容
数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.请利用数轴回答下列问题:
①如果点A表示数-2,将点A向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是 ,A、B两点间的距离是 ;
②如果点A表示数5,将A点先向左移动4个单位长度,再向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是 ,A、B两点间的距离是 ;
③一般地,如果A点表示的数为a,将点A向右移动b个单位长度,再向左移动c个单位长度,那么终点B表示的数是 ,A、B两点间的距离是 ;
④若点A表示的数为x,则当x为 时,|x+1|与|x-2|的值相等.
①如果点A表示数-2,将点A向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是
②如果点A表示数5,将A点先向左移动4个单位长度,再向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是
③一般地,如果A点表示的数为a,将点A向右移动b个单位长度,再向左移动c个单位长度,那么终点B表示的数是
④若点A表示的数为x,则当x为
考点:数轴,绝对值
专题:
分析:(1)利用向右加向左减的方法求解,
(2)利用向右加向左减的方法求解,
(3)利用向右加向左减的方法求解,
(4)利用|x+1|=|x-2|求解即可.
(2)利用向右加向左减的方法求解,
(3)利用向右加向左减的方法求解,
(4)利用|x+1|=|x-2|求解即可.
解答:解:①如果点A表示数-2,将点A向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是 3,A、B两点间的距离是5;
②如果点A表示数5,将A点先向左移动4个单位长度,再向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是8,A、B两点间的距离是3;
③一般地,如果A点表示的数为a,将点A向右移动b个单位长度,再向左移动c个单位长度,那么终点B表示的数是a+b-c,A、B两点间的距离是|b-c|;
④若点A表示的数为x,则当x为
时,|x+1|与|x-2|的值相等.
故答案为:3,5,8,3,a+b-c,|b-c|,
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②如果点A表示数5,将A点先向左移动4个单位长度,再向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是8,A、B两点间的距离是3;
③一般地,如果A点表示的数为a,将点A向右移动b个单位长度,再向左移动c个单位长度,那么终点B表示的数是a+b-c,A、B两点间的距离是|b-c|;
④若点A表示的数为x,则当x为
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故答案为:3,5,8,3,a+b-c,|b-c|,
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点评:本题主要考查了数轴及绝对值,解题的关键是明确数轴的特征及绝对值的定义.
练习册系列答案
相关题目
| A、2个 | B、3个 | C、4个 | D、5个 |
一组数据:2,4,5,6,x的平均数是4,则这组数的标准差是( )
| A、2 | ||
B、
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| C、10 | ||
D、
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下列图形中,∠1与∠2互为对顶角的是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
A、
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B、
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C、
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D、
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