题目内容
6.2015年12月24日,河北青年报举办的“指尖上的河北”巡展,邀请了河北省非物质文化遗产项目无极剪纸的传承人牛世民,在现场手把手教市民剪纸的技艺.张萌当时也在现场,她用一个长方形纸和一个正方形纸各剪了一个图案,若长方形彩纸的长为4$\sqrt{3}$cm,宽为2$\sqrt{6}$cm,且长方形彩纸的面积是正方形彩纸的$\sqrt{10}$倍,则正方形彩纸的面积为$\frac{24\sqrt{5}}{5}$cm2.分析 先根据长方形的面积=长×宽,得出长方形彩纸的面积是:4$\sqrt{3}$×2$\sqrt{6}$=24$\sqrt{2}$,再由长方形彩纸的面积是正方形彩纸的$\sqrt{10}$倍,得到正方形彩纸的面积为24$\sqrt{2}$÷$\sqrt{10}$,化简即可.
解答 解:∵长方形彩纸的长为4$\sqrt{3}$cm,宽为2$\sqrt{6}$cm,
∴长方形彩纸的面积是:4$\sqrt{3}$×2$\sqrt{6}$=8×3$\sqrt{2}$=24$\sqrt{2}$(cm2),
∵长方形彩纸的面积是正方形彩纸的$\sqrt{10}$倍,
∴正方形彩纸的面积为24$\sqrt{2}$÷$\sqrt{10}$=$\frac{24\sqrt{5}}{5}$(cm2).
故答案为$\frac{24\sqrt{5}}{5}$.
点评 本题考查了二次根式的应用,掌握长方形的面积公式以及二次根式的乘除法法则是解题的关键.
练习册系列答案
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17.
我市某中学积极开展“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的活动.为此,校学生会在全校范围内随机抽取了若干名学生就某日午饭浪费饭菜情况进行调查,调查内容分为四种:A.饭和菜全部吃完;B.有剩饭但菜吃完;C.饭吃完但菜有剩;D.饭和菜都有剩.学生会根据统计结果,绘制了如下统计表和统计图,根据所提供的信息回答下列问题:
(1)这次被抽查的学生有多少人?
(2)求表中m、n的值,并补全条形统计图;
(3)该中学有学生3200名,请估计这餐午饭有剩饭的学生人数,按每人平均剩10克米饭计算,这餐午饭将浪费多少千克米饭?
| 选项 | 频数 | 频率 |
| A | 30 | m |
| B | n | 0.2 |
| C | 5 | 0.1 |
| D | 5 | 0.1 |
(2)求表中m、n的值,并补全条形统计图;
(3)该中学有学生3200名,请估计这餐午饭有剩饭的学生人数,按每人平均剩10克米饭计算,这餐午饭将浪费多少千克米饭?
14.在下列有理数中属于负分数的是( )
| A. | 3.4 | B. | 100 | C. | -1.2 | D. | $\frac{1}{5}$ |
1.已知一个正方形纸片面积为32cm2,则这个正方形纸片的边长为( )
| A. | 8$\sqrt{2}$cm | B. | 4$\sqrt{2}$cm | C. | 8$\sqrt{3}$cm | D. | 4$\sqrt{3}$cm |
15.下列计算正确的是( )
| A. | -22=4 | B. | 20=0 | C. | a3•a4=a12 | D. | a5÷a3+a2=2a2 |