题目内容
16.(1)求直线AB的函数解忻式;
(2)计算OD-2BC的值.
分析 (1)设直线AB的解析式为y=kx+b,然后利用待定系数法求一次函数解析式解答;
(2)根据平行直线的解析式的k值相等设出直线CD的表达式,再根据到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上求出点C的坐标,然后代入求解即可求得D的坐标,从而求得OB和BC的值.
解答 解:(1)设直线AB的解析式为y=kx+b,
∵直线经过点A(0,2)、点B(1,0),
∴$\left\{\begin{array}{l}{b=2}\\{k+b=0}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-2}\\{b=2}\end{array}\right.$,
∴直线AB的解析式为y=-2x+2;
(2)∵CD为直线AB向左平移得到,
∴设直线CD的解析式为y=-2x+c,
∵DB=DC,
∴AD垂直平分BC,
∴点C的坐标为(-1,0),
∴-2×(-1)+c=0,
解得c=-2,
∴D(0,-2),
∴OC=1,OD=2,
∴BC=2,
∴OD-2BC=2-2=0.
点评 本题考查了一次函数图象与几何变换,待定系数法求一次函数解析式,到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上的性质,难点在于利用平行直线的解析式的k值相等设出直线CD的表达式.
练习册系列答案
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6.
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请结合统计图表,回答下列问题:
(1)本次抽查的学生共300人,a=30%,并将条形统计图补充完整;
(2)如果该校学生有1800人,请你估计该校喜欢“唱歌”这项宣传方式的学生约有多少人?
| 选项 | 方式 | 百分比 |
| A | 唱歌 | 35% |
| B | 舞蹈 | a |
| C | 绘画 | 25% |
| D | 演讲 | 10% |
(1)本次抽查的学生共300人,a=30%,并将条形统计图补充完整;
(2)如果该校学生有1800人,请你估计该校喜欢“唱歌”这项宣传方式的学生约有多少人?
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