7.下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表.下列说法错误的是( )
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | ||
| 唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ||
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | ||
| 温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||||
| 加入碘液 | 甲 | ||||||
| A. | 1和3对照可探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用 | |
| B. | 甲处的现象应该是不变蓝 | |
| C. | 如果1号呈现浅蓝色,可能的原因是唾液的量偏少 | |
| D. | 如果选用1、4、5进行实验,其探究的问题是温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响 |
6.我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PH2.5监测指标,PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大.为减少PM2.5的排放量,改善空气质量,下列措施不可取的是( )
| A. | 植树造林,增大城市绿地面积 | |
| B. | 加大火力发电投入,扩大火力发电规模 | |
| C. | 减少工业生产中二氧化碳的排放 | |
| D. | 推行城市公共自行车系统,打造绿色交通 |
5.图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程.关于大豆种子和其萌发过程的叙述,错误的是( )
| A. | 大豆种子由种皮和胚组成 | |
| B. | 其萌发过程能利用胚乳中的营养物质 | |
| C. | 其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度 | |
| D. | 胚根发育成根,根生长最快的部位是伸长区 |
4.以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,图一是操作步骤,图二是根据观察绘制的细胞模式图,下列说法正确的是( )

| A. | 图甲中b表示的操作过程是染色,c图中滴在载玻片中央的液体是清水 | |
| B. | 图乙中[②]代表细胞核,图二所示细胞与植物细胞相比没有细胞壁、液泡、叶绿体 | |
| C. | 观察时,为了使物像更清晰应调节图丙中[3]粗准焦螺旋.若显微镜目镜为10×,物象放大了400倍,则物镜的放大倍数为40倍 | |
| D. | 口腔上皮属于组织,是细胞分裂的结果 |
2.
某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验,并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格.请结合所学,分析图表回答问题:
(1)该小组在实验中验证的“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式,在遗传学上被称为相对性状.
(2)通过分析图表可知,圆粒属于显性性状.
(3)已知豌豆体细胞中有N对染色体,在亲本l和2杂交时,亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是N条.
(4)控制显性性状的基因用H表示,控制隐性性状的基因用h表示,则图示中的个体3及9的基因组成分别是Hh、HH或Hh.
| 亲本组合 | 后代表现 | ||
| 圆粒 | 皱粒 | ||
| 1和2杂交 | 全部为圆粒 | ||
| 3和5杂交 | 3268 | 3196 | |
| 4和6杂交 | 5474 | 1850 | |
(2)通过分析图表可知,圆粒属于显性性状.
(3)已知豌豆体细胞中有N对染色体,在亲本l和2杂交时,亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是N条.
(4)控制显性性状的基因用H表示,控制隐性性状的基因用h表示,则图示中的个体3及9的基因组成分别是Hh、HH或Hh.
19.玉米在我国北方地区广泛种植,也是我市的主要农作物之一.请结合所学知识回答问题:
(1)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮,这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质.

(2)上图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用,请用式子表示其过程:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(3)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如上图2所示:
①将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出结论植物的光合作用释放氧气.
②将该装置放在光照下一段时间,玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠,这是由于植物体内水分通过叶片上的气孔散失到体外形成的.
③若要用此装置探究植物呼吸作用,应将装置置于无光环境中.
(4)上图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意合理密植.
0 99459 99467 99473 99477 99483 99485 99489 99495 99497 99503 99509 99513 99515 99519 99525 99527 99533 99537 99539 99543 99545 99549 99551 99553 99554 99555 99557 99558 99559 99561 99563 99567 99569 99573 99575 99579 99585 99587 99593 99597 99599 99603 99609 99615 99617 99623 99627 99629 99635 99639 99645 99653 150026
(1)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮,这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质.
| 组别 | 1 | 2 | 3 |
| 处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
(2)上图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用,请用式子表示其过程:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(3)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如上图2所示:
①将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出结论植物的光合作用释放氧气.
②将该装置放在光照下一段时间,玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠,这是由于植物体内水分通过叶片上的气孔散失到体外形成的.
③若要用此装置探究植物呼吸作用,应将装置置于无光环境中.
(4)上图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意合理密植.