题目内容
18.(1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少的成分有非生物部分分解者.
(2)图示中有4条食物链,蛇和鹰是捕食和竞争关系.
(3)图示中,最高等动物的生值发育特点是胎生哺乳,与中国小鲵同属一个类群的动物的呼吸方式是用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(4)中国小鲵现已被列入中国濒危动物红皮书,亲爱的同学们,你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢?(任答2点即可)建立自然保护区;迁出该湖泊,移入动物园、水族馆.
分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系.
解答 解:(1)图中的草是生产者,各种动物是消费者,要想构成一个完整的生态系统,缺少分解者和非生物部分.
(2)图中的食物链有草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰,草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰,草→节肢动物→中国小鲵→鹰,共4条.鹰以蛇为食物,两种属于捕食关系,鹰和蛇都以鼠为食物,两者又是竞争关系.
(3)图示中,最高等动物是鼠,鼠具有胎生哺乳的特点,属于哺乳动物,中国小鲵属于两栖动物,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(4)保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源,由于小鲵的数量较少,所以可以把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护,对人们要加强保护野生动物的宣传.
故答案为:(1)非生物部分和分解者
(2)4 捕食和竞争(或竞争和捕食)
(3)胎生哺乳 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸(或用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸)
(4)建立自然保护区;迁出该湖泊,移入动物园、水族馆等
点评 回答此题的关键是明确生态系统的组成和食物链的写法及保护生物多样性的措施.
练习册系列答案
相关题目
5.腐烂的水果有些会散出酒味,其原因是下列哪种微生物在无氧的情况下引起的( )
| A. | 放线菌 | B. | 青霉 | C. | 曲霉 | D. | 酵母菌 |
9.经常被用来作亲子鉴定的是( )
| A. | 红细胞 | B. | 血小板 | C. | 白细胞 | D. | 血浆 |
6.
如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度(图中X、Y、Z代表营养物质,A、B、C、D表示消化道部位).据图判断,下列说法正确的是( )
| A. | X代表蛋白质,在A部位开始消化 | |
| B. | Y代表脂肪,在D部位彻底消化 | |
| C. | C表示胃,此部位对X没有消化作用 | |
| D. | D表示小肠,在此部位Z被消化为氨基酸 |
13.下列有关细胞和生物体结构层次知识的描述中,正确的是( )
| A. | 餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质 | |
| B. | 番茄的果皮是上皮组织,具有保护功能 | |
| C. | 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 | |
| D. | 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 |
10.玉米在我国北方地区广泛种植,也是我市的主要农作物之一.请结合所学知识回答问题:
(1)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮,这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质.

(2)上图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用,请用式子表示其过程:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气.
(3)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如上图2所示:
①将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出结论植物的光合作用释放氧气.
②将该装置放在光照下一段时间,玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠,这是由于植物体内水分通过叶片上的千克散失到体外形成的.
③若要用此装置探究植物呼吸作用,应将装置置于无光环境中.
(4)上图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意
叶片互相遮挡导致光照不足;合理密植.
(1)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮,这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质.
| 组别 | 1 | 2 | 3 |
| 处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉 一半 | 不做处理 |
(2)上图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用,请用式子表示其过程:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气.
(3)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如上图2所示:
①将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出结论植物的光合作用释放氧气.
②将该装置放在光照下一段时间,玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠,这是由于植物体内水分通过叶片上的千克散失到体外形成的.
③若要用此装置探究植物呼吸作用,应将装置置于无光环境中.
(4)上图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意
叶片互相遮挡导致光照不足;合理密植.