1．控制物质进出细胞的结构是( )A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核——青夏教育精英家教网——

1．控制物质进出细胞的结构是（　　）

20．下列植物中属于绿色开花植物的是（　　）

19．下列叙述中，不属于鲫鱼适应水中生活的形态特征是（　　）

	A．	呼吸器官是鳃
	B．	具有侧线，感知水流的方向、速度和测定方位
	C．	具有不恒定的体温
	D．	身体呈纺锤形，可以减少游泳时水的阻力

18．鲫鱼在游动时，能保持身体平衡的器官是（　　）

17．能控制鲫鱼身体前进方向的器官是（　　）

16．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：

实验要素	后肢长出的平均时间（天）	前肢长出的平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均身长（cm）
A组	4	7	26	0.75
B组	5	9	37	1.3

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是保证单一变量原则
（3）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．

15．“咳咳咳”！咳嗽时，短促深吸气，声门紧闭，肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩，使肺内高压的气体喷射而出．随着急速冲出的气流，呼吸道内的异物、分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外．飞沫、痰中常常含有大量的病原体，是呼吸道疾病传播的重要途径．请分析回答：
（1）肺内气体排出体外依次经过了：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔．
（2）呼吸道黏膜作为人体的第一道防线，属于非特异性免疫免疫．
（3）肺结核是引发咳嗽的一种常见传染病，卫生部规定，在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗，以预防结核病．在免疫学上，卡介苗属于抗原．
（4）从预防传染病的角度考虑，当你咳嗽时，应该遮掩口鼻．

14．如图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：

（1）淀粉消化的终产物a是葡萄糖．消化道中将淀粉消化成a的过程中，参与消化的消化液是由唾液腺、肠腺、胰腺（消化腺）分泌的．a由消化道进入血液的生理过程叫吸收．
（2）b进入血液通过血红蛋白来运输．组织细胞利用血液循环获得a和b，通过呼吸作用释放出能量用于生命活动．
（3）图中d代表进入肾小囊的物质，e代表肾小管中回到血液中的部分物质，f代表经尿道排出的物质．正常情况下，d、e、f三种成分不含a的是f
（4）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是肺．

13．如图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，如图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图．请据图分析回答．

（1）此生态系统中[D]所代表的生物成分是分解者，主要是指营腐生生活的细菌和真菌．
（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有ABCD．（填字母）
（3）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的B（填字母）．分析图1，请用图中字母写出一条食物链A→B→C．

12．艾滋病病毒感染人体后，只有寄生在淋巴细胞内才能繁殖，其原因是艾滋病病毒（　　）

	A．	不能独立生活		B．	组成物质中没有遗传物质
	C．	组成物质中没有蛋白质		D．	没有细胞结构

0 102362 102370 102376 102380 102386 102388 102392 102398 102400 102406 102412 102416 102418 102422 102428 102430 102436 102440 102442 102446 102448 102452 102454 102456 102457 102458 102460 102461 102462 102464 102466 102470 102472 102476 102478 102482 102488 102490 102496 102500 102502 102506 102512 102518 102520 102526 102530 102532 102538 102542 102548 102556 150026