题目内容

16．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
实验要素后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均身长（cm）
A组47260.75
B组59371.3
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是保证单一变量原则
（3）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺  切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．

分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的．

解答 解：（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性．实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组．
（3）根据实验现象观察结果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关．做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果．
故答案为：（1）甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？
（2）保证单一变量原则
（3）甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响
（4）10   甲状腺   B

点评 理解掌握科学探究过程是解此题的关键．科学探究是生物学习、考试的重点．

练习册系列答案
相关题目
6．观察玻片标本调焦时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，这时眼睛应看着物镜．√（判断对错）
7．（1）在显微镜下观察这一细胞，当目镜的放大倍数为15×、物镜的放大倍数为40×时，该细胞被放大了600倍．
（2）此图所示的是植物细胞．（填“植物”或“动物”）．
（3）细胞的基本结构包括②细胞膜、③细胞核和④细胞质．
4．下列有关动物生殖、发育的叙述中正确的是（　　）
A．蝗虫和蜜蜂的发育都是不完全变态
B．青蛙的生殖发育是卵生、变态发育
C．扦插、克隆、试管婴儿都属于无性繁殖
D．嫁接成活的枝条表现出的性状和砧木一致
11．打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响．下列不符合打嗝时状态的是（　　）
A．胸廓容积扩大B．肺收缩C．膈肌收缩D．肺内气压
1．控制物质进出细胞的结构是（　　）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
6．在骨膜内层中，具有与骨的长粗和骨折后的修复有关的是（　　）
A．成骨细胞B．骨密质C．骨松质D．软骨层细胞
3．下列不属于动物行为的是（　　）
A．青蛙抱对B．母鸡孵蛋C．心脏搏动D．蜻蜓点水
4．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（　　）
A．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
B．蚯蚓爬出地面上饮水
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行
D．蚯蚓爬出地面上呼吸

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网