题目内容

12．下列是一组科学探究题，请分析回答问题．
为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求处理．
瓶号甲乙丙
加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住
温度25度5度25度
（1）分析甲、乙实验可知，实验的变量是温度．
（2）分析甲、丙实验可知，实验的变量是细菌，目的是为了探究食品腐败的原因．
（3）设计该探究活动的基本原则之一是变量的单一原则．
（4）观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是C
A．科学观察要有明确的目的    B．观察要全面细致和实事求是
C．科学观察不可以直接用肉眼，必须借助放大镜，显微镜等仪器
D．科学观察有时需要较长时间，要有计划，有耐心．

分析 依题意，由表可知：该实验设置两组对照实验，一组是甲、乙以温度为实验变量的对照组，说明适宜的温度是细菌生存的条件；另一组是甲、丙以细菌为实验变量的对照组，说明食品腐败是由细菌引起的．

解答 解：（1）分析甲、乙实验可知，目的是为了探究细菌生存的条件，实验的变量是温度，甲作为对照组，乙作为实验组，说明适宜的温度是细菌生存的条件．
（2）分析甲、丙实验可知，目的是为了探究食品腐败的原因，实验的变量是细菌，甲不作处理，作为对照组，丙用消毒棉球塞住，作为实验组，说明食品腐败是由细菌引起的．
（3）单一变量原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能． 
（4）观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．可见，选项C的说法错误的．
故答案为：（1）温度；
（2）细菌；食品腐败的原因；
（3）单一；
（4）C．

点评 此题综合性强，只有全面掌握基础知识，才能避免知识的遗漏，正确解答与教材相关的各种问题．

练习册系列答案
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2．下列关于人体血管的叙述，错误的是（　　）
A．人体内能够出现脉搏的血管是动脉
B．静脉有的分布较浅，如手臂上的“青筋”
C．毛细血管中，红细胞呈单行通过
D．血液与细胞间进行物质交换的场所是动脉
3．一位同学的下肢受伤后发炎，在手腕处通过静脉注射药物进行治疗．试说出药物到达伤口处所经过的循环路径．
20．中考综合素质评价设置“体育与健康”考试，可促进学生平时加强锻炼、增强体质、全面发展．下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题，请结合相关生物学知识分析回答．
（1）跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界之间以及肺泡与血液之间．经过肺部气体交换备注的变化是静脉血变成动脉血．该过程获得的氧气最终到达组织细胞．
（2）某同学参加完测试，在学校小商店买了一袋饼干吃．饼干中的部分淀粉类物质，首先被唾液中的唾液淀粉酶初步分解，淀粉最终在小肠中被彻底分解成葡萄糖．
（3）从食品安全的角度来分析，购买袋装食品重点关注包装袋上营养成分、保质期、配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期等信息．（答出一点即可）
7．肺泡与血液的气体交换中，肺泡中氧（或氧气）的进入血液，而血液中的二氧化碳进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外．
17．关节的组成是（　　）
A．关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨
B．.关节头、关节软骨和关节腔
C．.关节囊和关节腔
D．.关节窝和关节头
4．图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．

（1）图中曲线Y表示蛋白质的消化，Y消化的终产物为氨基酸．
（2）从图中看，曲线X是淀粉的消化，它最终在小肠（填结构名称）中彻底消化分解成葡萄糖．
（3）A、B、C、D中含有酸性液体的是C（填序号）
1．下表是某同学的血液常规检验单，请根据表中的信息回答：
项目正常范围参考值单位结果项目正常范围参考值单位结果
红细胞3.5～5×1012/L3.8血小板100～300×109/L220
血红蛋白110～150g/L130血型//A型
白细胞3.5～10×109/L13.2淋巴细胞0.7～4×109/L2.5
（1）由该报告单可以判断该同学可能患有炎症；判断的依据是白细胞数量超过正常范围参考值．
（2）若某人的血清与该同学的红细胞能发生凝集反应，则此人可能是B型或O型（缺一不给分）血型．
19．地球上最大的生态系统是（　　）
A．森林生态系统B．海洋生态系统C．生物圈D．大气圈

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