【题目】小苏打的主要成分是碳酸氢钠，如图1是一包某品牌小苏打的标签信息。
学校化学兴趣小组的同学取少量该小苏打样品通过实验来测定某稀盐酸溶质的质量分数，同时测定该小苏打样品达到的质量标准。兴趣小组分四次往盛有50g稀盐酸的烧杯里依次加入等质量的小苏打（如图1，其中烧杯质量为100g），充分搅拌后读取电子秤显示的读数，并将数据记录如下表。
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入小苏打样品的质量/g | 5 | 5 | 5 | 5 |
电子秤显示的读数/g | 152.4 | 154.8 | 157.2 | 162.2 |
请结合表中数据完成以下计算并回答问题（杂质不与盐酸反应）
（1）请在图2坐标中画出加入小苏打样品的质量与产生气体总质量的曲线图_____。
（2）所加稀盐酸的溶质质量分数是多少（写出计算过程，精确到0.1%）_____？
（3）小苏打中碳酸氢钠质量分数≥99.5%为优等品，达到98.2%为一等品。请计算判断该小苏打样品达到_____（填“优等品”或“一等品”）标准。从标签信息可以知道保存小苏打的方法是_____。
【题目】在化学学科节上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上用吸管吹气，脱脂棉燃烧起来了（如图1）。同学们对实验产生了浓厚的兴趣。
（1）根据燃烧条件，脱脂棉是可燃物，小新认为过氧化钠（Na2O2）与吹出的CO2及H2O反应生成了可以支持燃烧的物质：而且还_____（填“吸收”或“放出”）热量，满足了燃烧的另一个条件_____。
（2）兴趣小组的同学将反应后的固体放入水中，发现固体全部溶解形成无色溶液，于是，对溶液中溶质成分进行探究。
（查阅资料）Na2O2是淡黄色固体，易与二氧化碳反应，也易与水反应，分别生成碳酸钠和氢氧化钠，都放出氧气。
（提出猜想）猜想一：溶质是Na2CO3；猜想二：溶质是NaOH；猜想三：溶质是_____。
（实验与探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1．取少量溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞，振荡 | 溶液红色 | 猜想二成立 |
2．另取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸 | _____ | 猜想二不成立 |
3．取步骤1的溶液于试管中，向其中滴加足量的_____溶液，振荡 | ①_____②_____ | 猜想一不成立 |
（拓展与交流）
（1）小郑同学认为步骤1的实验结论不正确，请解释原因：_____。
（2）步骤2的实验现象说明有碳酸钠的存在，反应的化学方程式为_____。
（3）Na2O2也能与稀盐酸反应，生成氯化钠、水和氧气，反应的化学方程式为_____。
（4）化工厂存有过氧化钠，一旦失火不能选用图2中的灭火器材是_____（填字母）。
【题目】煤是当前热电厂发电的主要燃料，燃煤烟气大量排放对大气环境带来较大影响。为改善空气质量，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏，简易流程如图：
（1）写出流程②中发生反应的化学方程式：_____。
（2）流程③中通入空气发生的化学反应方程式_____，基本反应类型为_____。
（3）“绿水青山就是金山银山”，为减少污染改善环境状况，该公司决定将煤电厂改造成燃气发电厂，下表是几种气体燃料的价格和热值：
燃烧物 | 煤气 | 液化石油气 | 天然气 |
价格 | 1.4元/Kg | 6.0元/kg | 1.8元/kg |
热值 | 1.56×104KJ/Kg | 4.5×104KJ/kg | 3.9×104KJ/kg |
除了环保因素外，综合考虑，你将选用的燃料是_____，理由_____。