20．“绿色化学的一个含义是指设计没有或只有尽可能小的环境负作用的化学过程．据此.你认为最理想的燃料是( )A．煤B．天然气C．石油D．氢气——青夏教育精英家教网——

20．“绿色化学”的一个含义是指设计没有或只有尽可能小的环境负作用的化学过程．据此，你认为最理想的燃料是（　　）

小童将观察到的现象形象地画了一幅卡通画，每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体，如图所示：
（1）四种金属的活动性由弱到强的顺序是Mg＞Zn＞Fe＞Cu．
（2）小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序，他已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要选的另外两种溶液是CuSO₄溶液和MgSO₄溶液．

如图是已破损的维生素C片剂（简写V_C）的说明书信息．已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成．请回答：
（1）Vc中碳、氢元素质量之比为9：1；
（2）Vc的化学式为C₆H₈O₆；
（3）小科妈妈每天服用Vc片剂，小科建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc 15mg，则小科妈妈每天食用西红柿400g即可达到服用上述Vc片的效果．

17．科学兴趣小组做了如下实验：将一镁条放入CuCl₂溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，但很快镁条表面又冒出很多气泡，他们觉得很奇怪．

【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的？是什么气体呢？
【猜想】小科：是氧气；小丽：是氯化氢；小琪：是氨气（NH₃）；小梁：是氢气．小黄马上否定了小琪的猜想，他否定的依据是质量守恒定律（或反应物中没有氮元素）；
【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体．
实验一：小科用带火星的木条检验该气体，木条不复燃．说明生成的气体不是氧气；
实验二：为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢，小丽用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体，试纸不变红，说明生成的气体不是氯化氢；
实验三：为确定气体是否是氢气，小梁设计了如图的实验装置（每个装置的反应均完全）．
【实验结论】（1）若该气体是氢气，则在乙装置中可以观察到的现象是黑色粉末变红．
（2）甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的，请指出它们的区别甲是除去原气体中的水蒸气，丙是验证有水生成．
（3）为确定该气体产生的本质原因，小梁用精密pH试纸测试实验所用的CuCl₂溶液，pH约为5.5，最后确定CuCl₂溶液呈酸性．查阅资料发现：CuCl₂为强酸弱碱盐，其水溶液酸碱性与实验结果相符．

16．为探究铁生锈的条件．某兴趣小组同学分别进行了如下两个实验：
实验一：利用图1所示的实验装置，在直玻璃管内收集满干燥氧气．（实验说明：该套装置气密性良好．在收集氧气时，止水夹K₁和K₂都处于打开状态，当收集满氧气后，同时关闭止水夹K_l和K₂，备用）
实验二：利用图2所示的实验装置，探究铁生锈的条件．（实验说明：在止水夹K₁和K₂保持关闭的前提下，在充满干燥氧气的直玻璃管两端各连接一小试管D、E．其中D试管内装有干燥的铁丝，E试管内为用冷却后的沸水浸过的铁丝．且该套装置气密性良好，并忽略两支小试管内少量空气对实验的影响）

根据上述实验，回答下列问题：

实验步骤	实验现象	实验结论
①关闭K₁和K₂，观察试管内的铁丝	（1）铁丝不生锈	铁只与水接触不生锈
（2）打开止水夹K₁，观察D试管内的铁丝	铁丝不生锈	铁之与氧气接触，不生锈
③打开止水夹K₂，观察E试管内的铁丝	铁丝生锈	（3）铁同时与水、氧气接触，才生锈

15．归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格：
（1）逻辑关系：物质类属间存在着如下关系，其中酸和盐属于并列关系．

（2）转化关系：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M．图中物质M属于盐（选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．

14．宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C₁₅H₂₂O₅，一种用于治疗疟疾的药物）而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是我国本土科学家首次获得自然科学领域的诺贝尔奖．青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命．
（1）青蒿素由三种元素组成；
（2）其中碳、氢、氧元素的质量比为90：11：40．

向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色．测得溶液质量与实验时间的关系如图．下列说法错误的是（　　）

	A．	ab段说明Cu不能转换出硫酸中的氢
	B．	从b点到c点，溶液的pH逐渐增大
	C．	从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种
	D．	bc段溶液中有硫酸铜生成

12．下列各组物质的稀溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（　　）

	A．	Na₂CO₃、HCl、CaCl₂、HNO₃		B．	FeCl₃、NaOH、Na₂SO₄、KCl
	C．	KNO₃、HCl、NaOH、FeCl₃		D．	NH₄Cl、KOH、Na₂SO₄、BaCl₂

11．分析推理是科学学科学习中常用的思维方法．下列分析推理说法正确的是（　　）

	A．	碱溶液的pH＞7，pH＞7的溶液都是碱溶液
	B．	有机物中都含有碳元素，含碳元素的物质都是有机物
	C．	化合物含有不同种元素，含有不同种元素的物质一定是化合物
	D．	各种酸溶液中都含有氢离子（H⁺），因此酸溶液具有许多共同的化学性质

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