题目内容
12.下列各组物质的稀溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是( )| A. | Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3 | B. | FeCl3、NaOH、Na2SO4、KCl | ||
| C. | KNO3、HCl、NaOH、FeCl3 | D. | NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2 |
分析 在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别.
解答 解:A、组内四种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和两次次放出气体,该溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸和硝酸,产生白色沉淀的为氯化钙;但无法区别盐酸和硝酸;故不加其他试剂不能鉴别.
B、FeCl3溶液是黄色的,能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是的是NaOH溶液,但其余两两混合均没有明显现象,故不加其他试剂无法鉴别.
C、FeCl3溶液是黄色的,能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是的是NaOH溶液,再将剩余的两种溶液分别滴加至红褐色沉淀中,能使沉淀消失的是盐酸,无明显变化的是KNO3溶液;故不加其他试剂可以鉴别.
D、NH4Cl与KOH混合会产生有刺激性气味的气体,Na2SO4、BaCl2混合会产生有硫酸钡白色沉淀,但其余两两混合均没有明显象,故不加其他试剂无法鉴别.
故选:C.
点评 解答不另加试剂就能鉴别的题目时,若选项中有带色的离子,首先鉴别,然后再鉴别其它的物质;若都没有颜色,可将溶液两两混合,根据混合后的现象进行鉴别.
练习册系列答案
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7.下列说法正确的是( )
①双氧水不是水 ②干冰不是冰 ③铅笔不是铅做的 ④金刚石不含金.
①双氧水不是水 ②干冰不是冰 ③铅笔不是铅做的 ④金刚石不含金.
| A. | ①④ | B. | ② | C. | ②③ | D. | ①②③④ |
2.
双福育才中学农场的工作人员会在长途运输鱼苗时,向水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体.小明、小红两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.
【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时,最终生成什么物质?
【进行猜想】小明:生成氧化钙和氧气; 小红:生成氢氧化钙和氧气.
你赞同的猜想是小红(填“小明”或“小红”),其理由是质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变;
【查阅资料】氢氧化钙溶解在水中可以形成澄清石灰水.
【实验探究】
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水速度,观察到试管内有气泡产生.
①将一根带火星的小木条放在导气管口P处,若复燃(填实验操作和实验现象),说明生成的气体是氧气.
②实验过程中,发现烧杯中有气泡出现,该现象说明该反应会放热.
(2)请设计一个实验方案来验证小红同学猜想的生成物中有“氢氧化钙”:
【问题讨论】
(1)运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是增加水中含氧量;
(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.
【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时,最终生成什么物质?
【进行猜想】小明:生成氧化钙和氧气; 小红:生成氢氧化钙和氧气.
你赞同的猜想是小红(填“小明”或“小红”),其理由是质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变;
【查阅资料】氢氧化钙溶解在水中可以形成澄清石灰水.
【实验探究】
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水速度,观察到试管内有气泡产生.
①将一根带火星的小木条放在导气管口P处,若复燃(填实验操作和实验现象),说明生成的气体是氧气.
②实验过程中,发现烧杯中有气泡出现,该现象说明该反应会放热.
(2)请设计一个实验方案来验证小红同学猜想的生成物中有“氢氧化钙”:
| 实验步骤及操作方法 | 预期的实验现象 | 结论 |
| ①取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,振荡, ②取上层清液通入二氧化碳 | ①产生气泡, ②液体变浑浊或产生白色沉淀. | 过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙 |
(1)运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是增加水中含氧量;
(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.